云南中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)
發(fā)布時(shí)間：2025-07-13 閱讀：
摘要：藥學(xué)專業(yè)專業(yè)主要介紹了藥學(xué)專業(yè)專業(yè)2018年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對藥學(xué)專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回
藥學(xué)專業(yè)專業(yè)主要介紹了藥學(xué)專業(yè)專業(yè)2025年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對藥學(xué)專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問題
01.基本信息
02.專業(yè)簡介
藥學(xué)專業(yè)簡介:以人才培養(yǎng)和教學(xué)工作為核心，匯聚了一大批學(xué)風(fēng)端正、愛崗敬業(yè)、學(xué)術(shù)技術(shù)水平高的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師114人，其中教授17人，副教授32人;博士學(xué)位教師51人，碩士學(xué)位教師44人。藥學(xué)是連接健康科學(xué)和化學(xué)科學(xué)的醫(yī)療保健行業(yè)，它承擔(dān)著確保藥品的安全和有效使用的職責(zé)。藥學(xué)主要研究藥物的來源、炮制、性狀、作用、分析、鑒定、調(diào)配、生產(chǎn)、保管和尋找(包括合成)新藥等。
03.主要課程
藥學(xué)專業(yè)主要課程：為了能在藥物研究、開發(fā)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、以及臨床合理用藥與藥事管理等方面工作的科學(xué)技術(shù)人才。云南中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)開設(shè)課程藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、天然藥物化學(xué)、生藥學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床藥物治療學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論。
04.招生要求
藥學(xué)專業(yè)招生要求：
執(zhí)行考生所在省、自治區(qū)、直轄市招生委員會制定的加分或降分政策。
同等條件下，優(yōu)先錄取獲得省級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等榮譽(yù)稱號的考生，有藝術(shù)、體育方面特長的考生，語文、數(shù)學(xué)、外語三科高考分?jǐn)?shù)總和較高的考生，
本科民族預(yù)科錄取中，同等條件下對高寒山區(qū)、邊疆少數(shù)民族地區(qū)考生優(yōu)先錄取。
05.培養(yǎng)目標(biāo)
藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析學(xué)等藥學(xué)主要分支學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能。接受藥學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法與技能的基本訓(xùn)練，具備藥物制備、質(zhì)量控制與評價(jià)、藥物研制及指導(dǎo)合理用藥的基本能力;掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評價(jià)、臨床合理用藥等基本方法和技術(shù);具有藥物制劑的初步設(shè)計(jì)能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實(shí)驗(yàn)與評價(jià)的能力，具有參與新藥研究與開發(fā)工作的能力具備從事藥物研制、生產(chǎn)、檢驗(yàn)及指導(dǎo)臨床合理用藥相關(guān)工作的基本知識系統(tǒng);熟悉醫(yī)藥行業(yè)管理的方針、政策和法規(guī)，了解學(xué)科前沿及發(fā)展應(yīng)用動態(tài)，了解藥品營銷的基本知識。
06.就業(yè)方向
藥學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：云南中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)就業(yè)后可以在藥物研發(fā)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和資源開發(fā)等領(lǐng)域從事藥物研究與開發(fā)、藥物分析與檢驗(yàn)鑒定、藥物設(shè)計(jì)與合成、藥物制劑與生產(chǎn)、藥物作用與機(jī)制等研究，以及醫(yī)院藥學(xué)部門、藥品檢驗(yàn)、藥政監(jiān)管等機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作。
07.藥學(xué)專業(yè)小知識
現(xiàn)代藥學(xué) 隨著化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、解剖學(xué)和生理學(xué)的興起，大大促進(jìn)了藥學(xué)的發(fā)展。其主要標(biāo)志就是學(xué)科分工越來越細(xì)，尤其是20世紀(jì)以來，早期沒有分科的藥物，因科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，已先后發(fā)展成為獨(dú)立的學(xué)科，從而使藥學(xué)分離出去。而且又與其它學(xué)科，互相滲透成為新的邊緣學(xué)科。尤其是受體學(xué)說和基因工程的創(chuàng)立，為藥學(xué)事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了一個新的飛躍。
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作為學(xué)生成長道路上面的引路者和指導(dǎo)者，學(xué)校在要求學(xué)生的同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己本身的教育品質(zhì)，保證自我的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)良，保證學(xué)生所受到的教育
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