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曲靖師范學(xué)院藝術(shù)教育專業(yè)

作者:校辦來源:招生幫時(shí)間:2025-07-18 11:55

摘要:藝術(shù)教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了藝術(shù)教育專業(yè)專業(yè)2018年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對藝術(shù)教育專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單,學(xué)校官方老師

藝術(shù)教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了藝術(shù)教育專業(yè)專業(yè)2025年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對藝術(shù)教育專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單,學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問題

01.基本信息

  • 學(xué)制:4年
  • 學(xué)費(fèi):3400元/年
  • 別名:藝術(shù)教育專業(yè)
  • 所屬學(xué)校:曲靖師范學(xué)院
  • 所屬地區(qū):云南
  • 文憑層次:本科
  • 就業(yè)率:97%
  • 起薪:3125元/月
  • 關(guān)注度:113
  • 瀏覽人氣:113
  • 02.專業(yè)簡介

    藝術(shù)教育是一種培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的審美教育,其目的是促進(jìn)人的身心實(shí)現(xiàn)和諧的發(fā)展。藝術(shù)教育即是感性學(xué)科,又是人文學(xué)科,它著眼于情,關(guān)乎著美,直抵人的五官感覺;它以美啟真,以美儲善,在生動形象鮮明直觀的藝術(shù)呈現(xiàn)中展現(xiàn)善良美好的情感。因而,它是真善美聯(lián)結(jié)的紐帶,也是真善美統(tǒng)一的橋梁。藝術(shù)教育與著眼于知、關(guān)乎著真的科學(xué)教育及著眼于意、關(guān)乎著善的倫理教育共同構(gòu)成了以發(fā)展人的知情意實(shí)現(xiàn)人類真善美理想的教育的組成部分。

    曲靖師范學(xué)院藝術(shù)教育專業(yè)

    03.主要課程

    藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實(shí)踐、藝術(shù)康復(fù)與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎(chǔ)、合唱與指揮、學(xué)校樂隊(duì)編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)專業(yè)外語等。

    04.招生要求

    1、貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。

    2、確定錄取專業(yè)時(shí),將根據(jù)考生報(bào)考專業(yè)志愿的具體情況,按志愿先后,由高分到低分依次錄取。所有專業(yè)都無法滿足的,如果服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)校根據(jù)分?jǐn)?shù)調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè);如果無法滿足所報(bào)專業(yè)志愿,又不服從調(diào)劑的,作退檔處理。

    3、藝術(shù)體育類各專業(yè)要求文化考試成績達(dá)到各省定相應(yīng)批次控制線,按專業(yè)成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

    05.培養(yǎng)目標(biāo)

    藝術(shù)教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的藝術(shù)基礎(chǔ)理論知識和美術(shù)、音樂、舞蹈的基本理論、基本知識和基本技能,能從事學(xué)校的藝術(shù)教育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽工作,并能從事學(xué)校藝術(shù)科學(xué)研究工作、學(xué)校藝術(shù)管理工作及社會藝術(shù)指導(dǎo)等工作一專多能的復(fù)合型藝術(shù)教育專業(yè)應(yīng)用型人才,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,并具有先進(jìn)教育理念,綜合藝術(shù)特長的人 才,為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、特殊教育學(xué)校與機(jī)構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術(shù)教育的教師和社會工作者。

    06.就業(yè)方向

    畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作,亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作,或在各級文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。藝術(shù)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作,亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作,或在各級文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。擔(dān)任美術(shù)老師、課程顧問、鋼琴教師、平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)師、幼兒教師、美術(shù)教師、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、淘寶美工、平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生、平面設(shè)計(jì)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)進(jìn)修、廣告設(shè)計(jì)學(xué)徒、世界名表銷售導(dǎo)購、少兒美術(shù)教師、早教老師等崗位工作。

    07.藝術(shù)教育專業(yè)小知識

    1、再現(xiàn)論:西方文藝史上出現(xiàn)最早、影響最大的一種理論。它認(rèn)為自然界和人類生活是文藝描寫的對象,而文藝家的任務(wù)就是用不同的媒介(語言、畫布、色彩、線條、音符等)把它再現(xiàn)(復(fù)制)出來。突出的是"鏡子說",代表人物有巴爾扎克和車爾尼雪夫斯基。

    2、表現(xiàn)論:把文藝歸結(jié)為文藝家心靈情感的表現(xiàn),認(rèn)為文藝家內(nèi)在的思想感情是文藝的表現(xiàn)對象,而文藝從文藝家的主觀自我出發(fā),以情感和想象為主要契機(jī)。

    3、藝術(shù)真實(shí):是藝術(shù)家在生活真實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)概括和創(chuàng)造性加工而形成的,相對正確地反映了生活的本質(zhì)的形象和情景,它是對生活真實(shí)的選擇、提煉和集中。


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