應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)專業(yè)主要介紹了應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)專業(yè)2025年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報名表單，學(xué)校官方老師將第一時間回復(fù)你的問題

01.基本信息

學(xué)制：4年

學(xué)費：3400元/年

別名：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)

所屬學(xué)校：云南師范大學(xué)

所屬地區(qū)：云南

文憑層次：本科

就業(yè)率：97%

起薪：3142元/月

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02.專業(yè)簡介

應(yīng)用心理學(xué)的基本前提是運用心理學(xué)的原則及理論來克服其他領(lǐng)域中實際的問題，例如管理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、人因工程學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、法律及臨床藥物. 應(yīng)用心理學(xué)不但包含以下領(lǐng)域:工業(yè)與組織心理學(xué)、法庭心理學(xué), 人因工程學(xué)，也包含了教育心理學(xué)、運動心理學(xué)及社群意識?；A(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)的區(qū)別：其實它們的研究范疇有不一樣的體現(xiàn)。前者主要是從個體的角度進(jìn)行研究，而后者是以類的角度進(jìn)行分析的。

03.主要課程

主干學(xué)科：心理學(xué)

主干課程：普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理測量、工業(yè)心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)。

實踐教學(xué)：主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：根據(jù)課程要求，最好從一年級時便安排教學(xué)實習(xí)，也可到高年級時安排。包括精神病院實習(xí)、企業(yè)管理實習(xí)等，一般安排10--20周。

04.招生要求

1、考生投檔成績相同時，優(yōu)先錄取高考成績(不含政策性加分)高者;若考生高考成績(不含政策性加分)也相同時，依次按語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合成績高者優(yōu)先錄取。

2、體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補充規(guī)定。

3、入學(xué)復(fù)查：學(xué)校將在新生入學(xué)三個月內(nèi)，按照國家招生規(guī)定和錄取標(biāo)準(zhǔn)對新生進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查不合格或有弄虛作假、徇私舞弊行為者，取消入學(xué)資格。

05.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，接受初步的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有創(chuàng)新精神和較強社會適應(yīng)能力，能夠在各級學(xué)校、政府、企業(yè)、科研、司法、體育、醫(yī)療衛(wèi)生保健系統(tǒng)等部門從事與心理學(xué)相關(guān)的教育、科研、管理、測評、咨詢、營銷、廣告等工作或繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。

06.就業(yè)方向

心理學(xué)研究方面的就業(yè)市場狹小，但是心理學(xué)專業(yè)研究生的就業(yè)前景是比較良好的，一是社會壓力越來越大，人們需要心理輔導(dǎo)與幫助，二是心理 咨詢逐漸受到各個行業(yè)、各類企業(yè)的認(rèn)可，正在引進(jìn)。預(yù)計在未來幾年中，心理咨詢顧問將成為一種心理學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)的獨特風(fēng)景，而到高校從事教研工作仍然 會是一個重要的就業(yè)途徑。總體來說，心理學(xué)研究生的就業(yè)面還是比較廣的。隨著人們對它了解的加深和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需求量將日益擴大，就業(yè)前景樂觀。

07.應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)小知識

1：下意識(前意識) ：潛伏的但能成為有意識

2：潛意識(無意識)：被壓抑的、不能用通常的方法使之成為有意識

3：本我：指原始的自己，是人格結(jié)構(gòu)中最原始部分，從出生即已存在。遵循的是“快樂原則”。

4：自我：是個體出生后，在現(xiàn)實環(huán)境中由本我中分化發(fā)展而產(chǎn)生。遵循的是“現(xiàn)實原則”。

5：超我：代表理想的“我”，是在成長過程中通過內(nèi)化道德規(guī)范，內(nèi)化社會及文化環(huán)境的價值觀念而形成，其機能主要在監(jiān)督、批判及管束自己的行為。遵循的是“道德原則”。