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麗江師范高等??茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

發(fā)布時間:2025-07-20 閱讀:

摘要:學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)2018年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報名表單,學(xué)校官方老師

學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)2025年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報名表單,學(xué)校官方老師將第一時間回復(fù)你的問題

01.基本信息

  • 學(xué)制:3年
  • 學(xué)費:3400元/年
  • 別名:學(xué)前教育專業(yè)
  • 所屬學(xué)校:麗江師范高等??茖W(xué)校
  • 所屬地區(qū):云南
  • 文憑層次:大專
  • 就業(yè)率:95%
  • 起薪:3065元/月
  • 關(guān)注度:480
  • 瀏覽人氣:480
  • 02.專業(yè)簡介

    學(xué)前教育專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標為本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

    麗江師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

    03.主要課程

    主干學(xué)科:教育學(xué)、心理學(xué)。

    主要課程:普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

    主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學(xué)校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查,一般安排6--8周。

    04.招生要求

    1、執(zhí)行國家的有關(guān)政策和生源省(市、自治區(qū))的相關(guān)規(guī)定,包括加分或降分等政策,以考生的投檔分(高考分加照顧分)進行錄取。

    2、尊重考生的專業(yè)志愿。進檔考生的專業(yè)安排,采用專業(yè)志愿優(yōu)先方式。第一志愿專業(yè)落選,再根據(jù)考生成績和意愿按參考志愿順序錄取。各志愿間不設(shè)“分數(shù)級差”。如考生所報專業(yè)志愿均未能錄取,對服從調(diào)劑者,調(diào)劑到未錄滿專業(yè);對不服從調(diào)劑者,作退檔處理。

    05.培養(yǎng)目標

    培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和地方經(jīng)濟需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的,具備現(xiàn)代幼兒教育思想,具有幼兒教育基本理論素養(yǎng)和職業(yè)情操,具有較強應(yīng)變能力和綜合職業(yè)能力,能夠適應(yīng)當前幼兒教育改革需要,在幼兒英語、早期教育、藝術(shù)教育等方面具有一定特長,能在幼兒教育機構(gòu)及兒童教育教養(yǎng)機構(gòu)從事保教工作的技能型專門人才。

    06.就業(yè)方向

    學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。就業(yè)崗位:幼師、幼兒教師、幼教、幼兒園園長、幼教老師、課程顧問、早教老師、幼教駐地記者、銷售代表、幼兒園教師、教師、親子教師等。現(xiàn)在的就業(yè)形勢還有些嚴峻的,有關(guān)系的話,走事業(yè)單位,或者公務(wù)員對于女孩子來說比較輕松穩(wěn)定一些,小的建議,就目前來看,學(xué)前教育還沒有受到社會和zf足夠的重視,待遇不是很好。

    07.學(xué)前教育專業(yè)小知識

    不同時期的兒童繪畫有著不同的特征表現(xiàn)

    第一,前軸階段(4歲)。兒童能畫出一個物體的空間但是不能參照一條軸線表現(xiàn)一系列物體的相對高度。

    第二,單軸階段(大約6歲)能夠把兩種表現(xiàn)協(xié)調(diào)起來,沿著一條基底線安排一系列的物體形象。

    第三,雙軸階段(大約8歲)兒童能處理兩條參照軸線,表現(xiàn)出物體的背景

    第四,雙軸聯(lián)合階段(10歲),兒童能夠一聯(lián)合的方式處理兩條參照軸線,為一系列物體定位,能比較恰當?shù)卮_定物體在空間中的位置。


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