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貴州師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)招生

作者:招生處來源:網(wǎng)友投稿時(shí)間:2025-08-03 15:56

摘要:應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)專業(yè)主要介紹了應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)專業(yè)2018年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單,學(xué)校官

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)專業(yè)主要介紹了應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)專業(yè)2025年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單,學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問題

01.基本信息

  • 學(xué)制:4年
  • 學(xué)費(fèi):4100元/年
  • 別名:應(yīng)用心理學(xué)
  • 所屬學(xué)校:貴州師范大學(xué)
  • 所屬地區(qū):貴州
  • 文憑層次:本科
  • 就業(yè)率:89%
  • 起薪:4100元/月
  • 關(guān)注度:125
  • 瀏覽人氣:125
  • 02.專業(yè)簡介

    應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們在工作及生活方面的需要,多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學(xué)學(xué)科。學(xué)院現(xiàn)有教職工107人,其中,教授16人、副教授28人,博士31人,碩士59人,教師中碩博士比例達(dá)到84%;教師中有享受國務(wù)院特殊津貼1人、省管專家2人、省黔靈學(xué)者1人、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人1人、校學(xué)科帶頭人2人,碩士生導(dǎo)師18人。學(xué)院現(xiàn)有全日制本科學(xué)生一千余人、全日制研究生160余人,教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生150余人,成教生七千人。

    貴州師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)招生

    03.主要課程

    應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)主要開設(shè)課程普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測量、工業(yè)心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、人格心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、SPSS原理及應(yīng)用、心理健康教育、管理心理學(xué)、精神分析等。

    04.招生要求

    錄取原則(藝術(shù)類見特殊專業(yè)錄取要求):我校調(diào)閱考生檔案比例一般控制在招生計(jì)劃的120%以內(nèi),以考生當(dāng)年普通高考成績?yōu)橹饕罁?jù),本著公平、公正、公開的原則,對考生的德、智、體等方面進(jìn)行綜合衡量,擇優(yōu)錄取。在總分相同的情況下,去除政策加分后錄取總分高的考生;若去除政策加分后總分仍然相同,則優(yōu)先錄取相關(guān)科目成績高的考生,錄取順序如下(按序號(hào)順序比較,錄?、俪煽兏叩目忌?,若①成績相同錄?、诔煽兏叩目忌?,以此類推):外語類專業(yè)相關(guān)科目:①外語、②語文、③綜合;文史類相關(guān)科目:①語文、②外語、③綜合;理工類相關(guān)科目:①數(shù)學(xué)、②語文、③綜合。

    05.培養(yǎng)目標(biāo)

    1.了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí);

    2.了解國家科學(xué)技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);

    3.了解應(yīng)用心理學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和應(yīng)用前景;

    4.掌握資料查詢、文件檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的能力;具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件,歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。

    06.就業(yè)方向

    1)進(jìn)學(xué)校當(dāng)教師 大中專院校心理專業(yè)教師、心理健康教育與輔導(dǎo)教師、大學(xué)生政治輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理健康教育教師、學(xué)生心理輔導(dǎo)員(班主任、學(xué)生工作),教育機(jī)構(gòu)科研工作者等。 進(jìn)大學(xué)當(dāng)教師,一般來說,研究生比較容易進(jìn),本科生相對較難;進(jìn)中小學(xué)做心理健康輔導(dǎo)和心理咨詢老師,以本科生為主,尤其是女生比男生更易就業(yè)。


    2)到行政事業(yè)單位當(dāng)公務(wù)員 心理背景大學(xué)生目前能夠進(jìn)入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統(tǒng)和教育政府管理部門。一些特殊的行業(yè)對心理畢業(yè)生的需求較大,如司法廳局、公安局以及勞教所、監(jiān)獄等,還有各級教育行政和研究部門每年都有一定數(shù)量進(jìn)人指標(biāo)。

    07.應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)小知識(shí)

    應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生如果從事人力資源管理和開發(fā)方面的工作,其最大的競爭對手是學(xué)人力資源專業(yè)的畢業(yè)生。如果從人力資源管理的角度對競聘的大學(xué)生進(jìn)行選擇,一般情況下用人單位優(yōu)先考慮學(xué)人力資源的。但在很多單位或組織的人力資源部里,都需要一些學(xué)心理的大學(xué)生,來完成人力資源專業(yè)畢業(yè)生做不好或無法勝任的工作,即主要是員工心理 管理、疏導(dǎo)及人才測評和考核等,所以希望競聘人力資源管理和開發(fā)的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生一定要結(jié)合自己的專業(yè)優(yōu)勢,考慮那些人力資源專業(yè)的競爭對手做不好的或無法來做的職位進(jìn)行競爭。


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