四川科技汽車職業(yè)學院師資力量

四川科技職業(yè)學院汽修系簡稱：“四川科技汽車職業(yè)學院”，學院是經(jīng)國家教育部備案，涵蓋工學、管理學、經(jīng)濟學、醫(yī)學、教育學、藝術(shù)、文學等多學科綜合發(fā)展的全日制、綜合性、應(yīng)用技術(shù)型普通高等院校，面向全國統(tǒng)一招生，在校生規(guī)模近17000人，是聯(lián)合國教科文(UNESCO)產(chǎn)學合作教席理事會理事單位。學校秉承“修德、技精、勤思、協(xié)作”的校訓，圍繞“習術(shù)立業(yè)，中西合璧”的教育理念，踐行“用明天的主流技術(shù)培養(yǎng)今天的人才”的宗旨，在“傾力打造東方加州理工學院”辦學愿景的指引下，著力培養(yǎng)具有科學精神和科技情懷的“全鏈條”工程師和具有產(chǎn)業(yè)全局視野的高端應(yīng)用型人才。

辦學十余年，學校聲名遠播，被譽為"讀書的好地方、選才的好去處"。2017年6月，學校被四川省人民政府納入“十三五”本科院校設(shè)置規(guī)，同時學校堅持實施人才強校戰(zhàn)略，通過啟動青年教師“碩士化”、“博士化”工程、中青年骨干教師培養(yǎng)工程、高層次拔尖人才的“雙百”(百名教授、百名博士)引進工程、“雙師素質(zhì)”教師培養(yǎng)工程，不斷優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)，一批年富力強、具有高學歷、高職稱或海外留學背景的教師擔當學術(shù)領(lǐng)軍人物和教學、管理骨干，形成了合理的學術(shù)梯隊和專業(yè)教學團隊，進一步提升了應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的能力。

四川科技汽車職業(yè)學院學校環(huán)境

學校3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水，風景如畫，環(huán)境優(yōu)雅，常年綠樹成蔭，四季繁花飄香，高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風渠把校園點綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學大樓群、信息化的圖書館(投資1.5億)、高標準的學生公寓(配置了空調(diào)和智能熱水器、無線Wifi全覆蓋)、現(xiàn)代化大學生食堂、匠心獨運的藝術(shù)樓，網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球場、籃球場、排球場、風雨操場、馬術(shù)訓練場、壁球場、高爾夫球訓練場、射擊訓練場、開心農(nóng)場、游泳館、健身房等。實驗實訓室完善，已具備教學、實訓、科技開發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實習實訓基地300余家，覆蓋所開設(shè)的全部專業(yè)?；A(chǔ)設(shè)施按在校生30000人的辦學規(guī)模配套建設(shè)，為學生提供了一個舒適的學習、生活環(huán)境。

四川科技汽車職業(yè)學院專業(yè)課程

學校面向國家級天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實驗區(qū)、成渝經(jīng)濟圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求，開設(shè)了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、會計、財務(wù)管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計、護理、學前教育、城市軌道交通運營管理、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競技運動與管理等48個專業(yè)，并通過整合專業(yè)教育資源，推進專業(yè)交叉與融合，培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長點，形成與區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專業(yè)格局。

現(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)+學院、中德學院(汽車工程系、軌道交通系、工業(yè)自動化系)、人工智能學院、藍盾網(wǎng)絡(luò)空間學院、完美世界藝術(shù)學院、設(shè)計藝術(shù)學院、醫(yī)護學院、高科航空旅游學院、土木與建筑工程學院、幼兒師范學院、財經(jīng)學院、經(jīng)濟管理學院、電商學院、烹飪學院、體育學院、國際教育學院和技能培訓學院等17個二級學院3個系，形成了以工學為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學格局，實現(xiàn)了專業(yè)鏈與地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的對接。

四川科技汽車職業(yè)學院教學模式

學校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才目標，不斷深化教育教學改革，著力推進教學質(zhì)量工程建設(shè)，引入CDIO工程教育理念，構(gòu)建了“課程體系模塊化、實訓平臺實景化、課堂教學項目化、實踐教學工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過程化”的教學模式;創(chuàng)新并成功實踐了“先技能，后理論，技能理論一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學能力和學生水平顯著提高。學校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標準，完善人才培養(yǎng)體系，注重專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應(yīng)，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格，重視實務(wù)能力培養(yǎng)。近年來，學校在校生參加省級及以上各類競賽獲獎數(shù)百項。其中，四川科技職業(yè)學院學生在“藍橋杯”全國高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎。