黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校校園風光

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黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校2020年報名條件、招生對象

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黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校2020年有哪些專業(yè)

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黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)

老年人服務(wù)與管理803人瀏覽在線登記

中醫(yī)康復(fù)保健1224人瀏覽在線登記

康復(fù)技術(shù)825人瀏覽在線登記

口腔修復(fù)工藝2080人瀏覽在線登記

藥學(xué)1261人瀏覽在線登記

護理1418人瀏覽在線登記

黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校怎么樣    黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校簡介

    黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是經(jīng)省教育廳批準，中華人民共和國教育部備案的一所醫(yī)藥衛(wèi)生類全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。建校以來，學(xué)校秉承“為學(xué)生一生發(fā)展奠基，為學(xué)生終身學(xué)習服務(wù)”的辦學(xué)理念，以全面實施素質(zhì)教育，堅持以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力為重點、職業(yè)專業(yè)能力為基礎(chǔ)和學(xué)生全程化管理為支撐的理念，實現(xiàn)了"實習就業(yè)一體化”鮮明的辦學(xué)特色。

    黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教學(xué)規(guī)模

    黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校坐落于風景秀美的北國冰城——哈爾濱，學(xué)校始建于2005年，是經(jīng)黑龍江省教育廳批準的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。在校生3000余人，總占地面積37000平方米，建筑面積15000平方米。學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)護理實驗室9個，臨床護理實驗室5個，口腔護理實訓(xùn)室3個，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實驗室4個，藥劑實驗室8個，微機室2個，語音室1個，形體室3個，教室均配有多媒體電教設(shè)備。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，文化氣息濃厚。

    黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校師資力量

    學(xué)校擁有一支師德高尚、專兼職優(yōu)秀的教師團隊，教學(xué)嚴謹，管理規(guī)范，聘請省內(nèi)著名醫(yī)學(xué)教育專家團隊來我校擔任教學(xué)和管理工作，現(xiàn)有教職員工169人，專兼職教師138人；本科學(xué)歷99人，研究生學(xué)歷13人；雙師型教師40%以上，優(yōu)秀的教師團隊使我校在技能實訓(xùn)、教育質(zhì)量等方面始終處于衛(wèi)生中等職業(yè)教育前沿。

    黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

    學(xué)校開設(shè)護理、涉外護理、口腔護理、口腔修復(fù)工藝、藥劑、藥品食品檢驗、中藥、生物技術(shù)制藥、中醫(yī)康復(fù)保健等九大專業(yè)，并分別與黑龍江護理高等?？茖W(xué)校、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)和國家開放大學(xué)建立學(xué)生接受成人高等教育直通車，畢業(yè)后同時頒發(fā)國家承認的中專和成人大專學(xué)歷證書。

    黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨

    為學(xué)生一生發(fā)展奠基，為學(xué)生終身學(xué)習服務(wù)。

    這一核心理念是貫徹黨教育方針的深刻體現(xiàn)，我校把育人作為學(xué)校改革發(fā)展的核心任務(wù)和教育教學(xué)工作的出發(fā)點、落腳點與根本要求。堅持育人為本，就是把每個學(xué)生成才和為學(xué)生終生學(xué)習服務(wù)作為學(xué)校的首要任務(wù)，牢固樹立人才培養(yǎng)在學(xué)校教育教學(xué)工作中的中心地位。

    黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標

    培養(yǎng)學(xué)生會做人、會做事、會學(xué)習、會技能、會選擇、會勞動、會生存、會生活、會健體、會審美、會溝通、會相處、會合作、會負責、會創(chuàng)造。

    黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

    全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力為重點、職業(yè)專業(yè)能力為基礎(chǔ)和全程育人為支撐的思想，構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)能力體系，使每一名學(xué)生具有良好的職業(yè)素質(zhì)和能力。