高中的地理一共有4本書，分別是自然地理、人文地理、區(qū)域地理和自然災(zāi)害與防治。每一本都有自己的答題方式和答題技巧，其中區(qū)域地理不止有國(guó)內(nèi)的地理知識(shí)，屬于全國(guó)性的，下面一起看一下區(qū)域地理的具體答題模板吧，僅供參考！

地形地貌角度

1.地形(地貌)特征主要從地形種類(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、沖積扇、三角洲),地面起伏狀況(坡度陡緩、相對(duì)高差),海拔高度等方面概括.
2.地表環(huán)境特征主要從氣候(濕、熱、冷、干),植被狀況,土地類型(荒漠、草地、林地、耕地),河流發(fā)育程度等方面概括.
3.氣候特征主要從氣溫(高低的季節(jié)變化、年較差)，降水(年降水量的多少、季節(jié)變化),四季的變化(冬夏季節(jié)的長(zhǎng)短)等方面概括.
4. 河流水文特征主要從流量的大小、水位的變化(汛期與枯水期)、含沙量的多少、結(jié)冰期、河流落差、河床的寬窄、河水流速的快慢、河流長(zhǎng)短、支流多少及分布等方面概括.
5. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征主要從農(nóng)業(yè)地域類型、農(nóng)作物種類和單位面積產(chǎn)量、農(nóng)業(yè)各部門結(jié)構(gòu)(所占比重)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式和專門化水平等方面概括.

影響氣溫的因素

1.緯度(決定因素)：影響太陽(yáng)高度、晝長(zhǎng)、太陽(yáng)輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū));

2.地形(高度、地勢(shì))：陰坡、陽(yáng)坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對(duì)冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等);

3.海陸位置：海洋性強(qiáng)弱引起氣溫年較差變化。

1.明確考查意圖

2.回歸教材，規(guī)范用語(yǔ)，不寫錯(cuò)別字

3.答案要突出區(qū)域特征(要聯(lián)系圖、文材料體現(xiàn)的區(qū)域?qū)嶋H來(lái)描述，如中亞突出干旱、青藏高原突出高寒)

4.看分回答問(wèn)題，每個(gè)要點(diǎn)盡量序號(hào)化，重要的和確定的寫在前面。

5.注意回答的邏輯性：不要出現(xiàn)要點(diǎn)之間的相互矛盾與重復(fù)