大學(xué)生畢業(yè)時(shí)需要進(jìn)行論文答辯，論文答辯的前期準(zhǔn)備工作還是需要做好來的，特別我們要了解如何回答一些常見提問，待論文答辯時(shí)，我們才能夠迅速的回答一些常見的提問，今天我們就為大家介紹一下論文答辯一般會(huì)問什么問題。

一、自己為什么選擇這個(gè)課題

答辯老師，一般會(huì)問：為什么要選擇這個(gè)課題？所以事先一定要先想好答案。

二、研究這個(gè)課題的意義和目的

研究這個(gè)課題有什么意義和目的？這也是答辯老師常問的問題。

三、全文的各部分之間邏輯關(guān)系

此外，答辯老師還喜歡問這樣的問題：全文的各部分之間邏輯關(guān)系怎么樣？你是怎么進(jìn)行處理的？

一、自我介紹：自我介紹作為答辯的開場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭(zhēng)取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

二、答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容包括論文標(biāo)題；課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況；有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果；答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。文章的創(chuàng)新部分；結(jié)論、價(jià)值和展望；自我評(píng)價(jià)。

三、提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對(duì)靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個(gè)相互交流的過程。一般為3個(gè)問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當(dāng)場(chǎng)作答的方式。

四、總結(jié)：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫作的體會(huì)；參加答辯的收獲。答辯教師也會(huì)對(duì)答辯人的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)：成績(jī)、不足、建議。

五、致謝：感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。