很多的考生在高考化學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)急著去做題、去看書。但是在努力之前，需要清晰地了解并施行高中化學(xué)各類知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍，防止徒勞用功、無效努力。

高考化學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)有哪些

高考化學(xué)必考：化學(xué)史

（1） 分析空氣成分的第一位科學(xué)家——拉瓦錫；

（2） 近代原子學(xué)說的創(chuàng)立者——道爾頓（英國(guó)）；

（3） 提出分子概念——何伏加德羅（意大利）；

（4） 候氏制堿法——候德榜（1926年所制的“紅三角”牌純堿獲美國(guó)費(fèi)城萬國(guó)博覽會(huì)金獎(jiǎng)）；

（5） 金屬鉀的發(fā)現(xiàn)者——戴維（英國(guó)）；

（6）Cl2的發(fā)現(xiàn)者——舍 勒（瑞典）；

（7） 在元素相對(duì)原子量的測(cè)定上作出了卓越貢獻(xiàn)的我國(guó)化學(xué)家——張青蓮；

（8） 元素周期律的發(fā)現(xiàn)，

（9） 元素周期表的創(chuàng)立者——門捷列夫（俄國(guó)）；

（10）1828年首次用無機(jī)物氰酸銨合成了有機(jī)物尿素的化學(xué)家——維勒（德國(guó)）；

（11） 苯是在1825年由英國(guó)科學(xué)家——法拉第首先發(fā)現(xiàn)；

（12） 德國(guó)化學(xué)家——?jiǎng)P庫(kù)勒定為單雙健相間的六邊形結(jié)構(gòu)；

（13） 鐳的發(fā)現(xiàn)人——居里夫人。

（14） 人類使用和制造第一種材料是——陶

高考化學(xué)必考：俗名（無機(jī)部分）

純堿、蘇打、天然堿、口堿：Ｎa2CO3

小蘇打：NaHCO3

大蘇打：Na2S2O3

石膏（生石膏）：CaSO4·2H2O

熟石膏：2CaSO4·H2O

瑩石：CaF2

重晶石：BaSO4（無毒）

碳銨：NH4HCO3

石灰石、大理石：CaCO3

生石灰：CaO

食鹽：NaCl

熟石灰、消石灰：Ca(OH)2

芒硝：Na2SO4·7H2O (緩瀉劑)

燒堿、火堿、苛性鈉：NaOH

綠礬：FaSO4·7H2O

干冰：CO2

明礬：KAl (SO4)2·12H2O

漂白粉：Ca (ClO)2、CaCl2（混和物）

瀉鹽：MgSO4·7H2O

膽礬、藍(lán)礬：CuSO4·5H2O雙氧水：H2O2

皓礬：ZnSO4·7H2O

硅石、石英：SiO2

剛玉：Al2O3

水玻璃、泡花堿、礦物膠：Na2SiO3

鐵紅、鐵礦：Fe2O3

磁鐵礦：Fe3O4

黃鐵礦、硫鐵礦：FeS2

銅綠、孔雀石：Cu2 (OH)2CO3

菱鐵礦：FeCO3赤銅礦：Cu2O

波爾多液：Ca (OH)2和CuSO4

石硫合劑：Ca (OH)2和S

玻璃的主要成分：Na2SiO3、CaSiO3、SiO2

過磷酸鈣（主要成分）：Ca (H2PO4)2和CaSO4

重過磷酸鈣（主要成分）：Ca (H2PO4)2

天然氣、沼氣、坑氣（主要成分）：CH4水煤氣：CO和H2

硫酸亞鐵銨（淡藍(lán)綠色）：Fe (NH4)2(SO4)2溶于水后呈淡綠色

光化學(xué)煙霧：NO2在光照下產(chǎn)生的一種有毒氣體

王水：濃HNO3：濃HCl按體積比1：3混合而成。

鋁熱劑：Al + Fe2O3或其它氧化物。尿素：CO（NH2）2

高考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)口訣

分離提純方法口訣

（1）過濾操作口訣

漏斗燒杯玻璃棒，三樣儀器不能少。

一貼二低三要靠，濾渣記得要洗滌。

（2）蒸發(fā)操作口訣

皿架玻棒酒精燈，加熱攪拌不放松。

液體少時(shí)停加熱，熄燈之后余熱干。

（3）蒸餾操作口訣

隔網(wǎng)加熱冷管傾，上緣下緣兩相平。

碎瓷用來防暴沸，熱氣冷水逆向行。

（4）萃取操作口訣

萃劑溶劑互不溶，溶解程度大不同。

充分振蕩再靜置，下放上倒要分清。

（5）混合物分離和提純小結(jié)

原則：不增（不引入新雜質(zhì)）

不減（不減少被提純物質(zhì)）

易分離（被提純物質(zhì)易分離）

易復(fù)原（被提純物易復(fù)原）

高考化學(xué)學(xué)法指導(dǎo)

1、自行繪制化學(xué)物質(zhì)轉(zhuǎn)化框圖——一定要自己書寫。

比如說，通過一周的學(xué)習(xí)，老師把堿金屬這一塊差不多講完了，在化學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候就要自己在紙上畫一邊堿金屬這一塊所有相關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，把鋁單質(zhì)、氫氧化鋁、氯化鋁等等自己能夠想到的物質(zhì)都寫進(jìn)框圖里，并且思考每一步轉(zhuǎn)化發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)條件。

這樣做的好處在于既復(fù)習(xí)了一遍重要的化學(xué)方程式，又從整體上對(duì)這一元素有了全局性的了解。

2、上課：自己記錄化學(xué)常考點(diǎn)——克服僥幸心理。

元素化學(xué)雖然知識(shí)點(diǎn)碎內(nèi)容多，但是在考試中高頻率出現(xiàn)的往往就是那么幾個(gè)翻來覆去的?？键c(diǎn)。尤其是有經(jīng)驗(yàn)的老師，在上課過程中一定會(huì)強(qiáng)調(diào)重要的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)。所以這樣一來，學(xué)習(xí)元素化學(xué)的時(shí)候上課效率就很重要了，因?yàn)槔蠋熒险n特別強(qiáng)調(diào)的，往往就是考試常出的。