很多人想知道高中物理怎么才能開竅，高中物理的學(xué)習(xí)方法和技巧有哪些呢?下面小編為大家介紹一下!

高中物理開竅的方法是什么

見物思理，多觀察，多思考

物理是要求邏輯思維能力特別強(qiáng)的一個(gè)科目，所以我們在平時(shí)的生活中，看到任何事物的時(shí)候一定要多思考，多觀察，這樣我們在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候就會(huì)簡單很多。我們要養(yǎng)成用自己學(xué)到的物理知識(shí)去解決生活中的問題，這樣我們慢慢的就會(huì)對物理產(chǎn)生興趣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理是非常的有趣。

掌握好基礎(chǔ)知識(shí)

我們在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，一定要打好基礎(chǔ)，把物理中應(yīng)該背的公式或者是定義、規(guī)律一定要掌握清楚，我們在做題的時(shí)候要知道應(yīng)該在哪些地方上能用到它，這樣我們在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候就會(huì)有方向，我們在做錯(cuò)一道題的時(shí)候，能知道自己有哪些地方的不足，哪些地方是需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的，這就是我們開竅的標(biāo)志，所以我們在做題的時(shí)候一定要運(yùn)用好基礎(chǔ)知識(shí)。

抓住重點(diǎn)，抓住主干

我們在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候一定要掌握書中的主干，知道哪些地方是重點(diǎn)的內(nèi)容，我們每學(xué)習(xí)一個(gè)章節(jié)的時(shí)候，都要找出其中的重點(diǎn)，然后把各個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容聯(lián)系起來，這樣我們就會(huì)形成一個(gè)知識(shí)的框架，我們就可以在復(fù)習(xí)的時(shí)候有針對性，我們的學(xué)習(xí)效率也會(huì)相對的提高。

良好的思維定勢

在學(xué)習(xí)物理的過程中，我們一定要養(yǎng)成好的思維定式，這樣對我們以后做題是非常的有幫助的，這樣會(huì)節(jié)省我們的答題時(shí)間，我們思考方向正確，我們的學(xué)習(xí)方法就會(huì)有所提升，物理自然就會(huì)開竅!

高中物理學(xué)習(xí)方法和技巧總結(jié)

記憶

在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念、規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識(shí)。這是學(xué)好物理的首要條件，沒有這一步，以后的學(xué)習(xí)無從談起。

做法是：

1、精讀課本。課本是同學(xué)自學(xué)時(shí)最重要的數(shù)據(jù)，課本的作者花了很多心血在做概念的敘述，從預(yù)習(xí)、上課到復(fù)習(xí)對學(xué)生都有很大的幫助，為了減少對老師的依賴，建議同學(xué)一定要詳細(xì)閱讀課本內(nèi)的敘述，學(xué)習(xí)自己劃記、整理重點(diǎn)，在不看解答的情形下，把習(xí)題好好做一遍，這樣的效果遠(yuǎn)比花錢買講義、參考書來得有用。

2、熟記并了解概念的真實(shí)意義。物理的學(xué)習(xí)過程中，最重要的往往是那幾句簡單的定義、定律敘述，對同學(xué)而言，大都覺得那是單調(diào)、枯燥而乏味的。

舉個(gè)例子：有多少同學(xué)能夠詳細(xì)敘述萬有引力定律?什么是動(dòng)量?為什么動(dòng)量會(huì)守恒?這些動(dòng)力學(xué)的基本概念影響著整個(gè)力學(xué)的學(xué)習(xí)過程，與其強(qiáng)記一些公式、題型，不如把這些概念內(nèi)化成自己的基本知識(shí)。

積累

是學(xué)習(xí)物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎(chǔ)上，不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息，這些信息有的來自一道題，有的來自一道題的一個(gè)插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。在搜集整理過程中，要善于將不同知識(shí)點(diǎn)分析歸類，在整理過程中，找出相同點(diǎn)，也找出不同點(diǎn)，以便于記憶。

做法是：

1、 多問。一則是問老師，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，不盲目迷信參考書;二則是問自己。

舉個(gè)例子：許多同學(xué)在做選擇題時(shí)，往往抱著多選全錯(cuò)，少選還能得一部分分?jǐn)?shù)的心態(tài)，即使當(dāng)時(shí)蒙對，事后也忘記曾有的疑惑，長此以往，自己也失去了信心。這時(shí)就需要學(xué)會(huì)問自己，我是否真的掌握，所有的問題都可以用概念解釋清楚，不會(huì)自相矛盾?如果不是，那么就需要對這一塊的基礎(chǔ)概念重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)，及時(shí)補(bǔ)上漏洞。

2、向別人學(xué)習(xí)。要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會(huì)告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好朋友。

3、分類整理。學(xué)習(xí)要保存好，作好分類，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)的分類包括練習(xí)題、、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說對練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。

綜合

物理知識(shí)是分章分節(jié)的，物理考綱要求之內(nèi)容也是一塊一塊的，它們既相互聯(lián)系，又相互區(qū)別，所以在物理學(xué)習(xí)過程中要不斷進(jìn)行小綜合，等高三年級知識(shí)學(xué)完后再進(jìn)行系統(tǒng)大綜合。這個(gè)過程對同學(xué)們能力要求較高，章節(jié)內(nèi)容互相聯(lián)系，不同章節(jié)之間可以互相類比，真正將前后知識(shí)融會(huì)貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識(shí)的聯(lián)系，同時(shí)也找到了學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣。

做法是：