距離高考還有50多天，小編幫文科的學子們總結(jié)了高考地理必背知識點供大家參考!

1.地球自轉(zhuǎn)的地理意義

(1)晝夜交替：晝半球和夜半球的分界線——晨昏線(圈)——與赤道的交點的時間分別是6時和18時——太陽高度是0度——晨昏圈所在的平面與太陽光線垂直;

(2)地方時差：東早西晚，經(jīng)度每隔15度相差1小時。

(3)地轉(zhuǎn)偏向力：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。

2.地球公轉(zhuǎn)的地理意義

太陽高度與正午太陽高度

（1）太陽高度：太陽光線和地面的夾角。晨昏線上所有的點太陽高度均為0°。

（2）正午太陽高度：

H = 90°- 緯度差

（緯度差：太陽直射點的緯度與所求地緯度的差值）

3.有關(guān)地理時間計算

①某地時區(qū)數(shù)=該地經(jīng)度÷15，對商取整數(shù)部分，尾數(shù)部分四舍五入；

②區(qū)時的計算：根據(jù)各時區(qū)中央經(jīng)線的地方時即為本時區(qū)區(qū)時，相鄰的兩個時區(qū)的區(qū)時相差1小時，即求某地區(qū)區(qū)時=已知地區(qū)時±兩地時區(qū)，注意東加西減；

③地方時的計算：找出已知的經(jīng)度與時間，經(jīng)度差計算：采用同側(cè)相減，兩側(cè)相加；時間差=經(jīng)度差÷地球自轉(zhuǎn)角速度15°/時或1°/4分；根據(jù)東早西晚來加或減時間差；注意考慮行程時間；；結(jié)果若小于0，則應加24小時，日期變?yōu)樽蛱臁?/p>

④地方時的判斷方法：日照圖上晨線與赤道交點所在經(jīng)線地方時為6：00，昏線與赤道交點所在經(jīng)線的地方時為18：00；晨昏線與某緯線的切點所在經(jīng)線為0：00（切點為極晝）或12：00（切點為極夜）。太陽直射點所在經(jīng)線的時間為12：00，其對面經(jīng)線上的時間為0時。晝半球中點經(jīng)線上的時間是12時，北京時間是指120E的地方時，國際標準時是指0度經(jīng)線的地方時，太平洋標準時是指120W的地方時。

⑤日期界線有兩條：自然界線即地方時0：00經(jīng)線，順著地球的自轉(zhuǎn)方向，跨過它時日期應加上1天；人為界線即國際日期變更線，也就是180°經(jīng)線（但兩者有三處并不完全重合），順著地球的自轉(zhuǎn)方向，跨過它時日期應減去1天。注意今天與昨天范圍的描述。

4.東西方向的判斷

劣弧定律：

二者同為東經(jīng)，則大值在東；

二者同為西經(jīng)，則大值在西；

二者一為東經(jīng)，一為西經(jīng)，二者之和小于180°時，東經(jīng)在東，西經(jīng)在西；

當二者之和大于180°時，東經(jīng)在西，西經(jīng)在東。

6.自然地理

（1）經(jīng)度的遞變：向東度數(shù)增大為東經(jīng)度，向西度數(shù)增大為西經(jīng)度。

（2）緯度的遞變：向北度數(shù)增大為北緯度，向南度數(shù)增大為南緯度。

（3）緯線的形狀和長度：互相平行的圓，赤道是最長的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。

（4）經(jīng)線的形狀和長度：所有經(jīng)線都是交於南北極點的半圓，長度都相等。

（5）地圖上東西經(jīng)的判斷沿著自轉(zhuǎn)方向增大的是東經(jīng)，減小的是西經(jīng)。除0°和180°經(jīng)線外，其余經(jīng)線都能準確區(qū)分是東經(jīng)度還是西經(jīng)度。

（6）南北緯的判斷：

度數(shù)向北增大為北緯，向南增大為南緯。用0°，30°，60°把不同的緯度地帶劃分為低緯、中緯、高緯三部分。

（7）東西半球的劃分：

20°W往東至160°E為東半球，20°W往西至160°E為西半球。即東半球經(jīng)度小于20°W，小于160°E；西半球經(jīng)度大于20°W，大于160°E。

（8）比例尺大小與圖示范圍：相同圖幅，比例尺愈大，表示的范圍愈??；比例尺愈小，表示的范圍愈大。

（9）地圖上方向的確定：一般情況，“上北下南，左西右東”；有指向標的地圖，指向標的箭頭指向北方；經(jīng)緯網(wǎng)地圖，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。

如何提高地理成績

文理交融，學法兼用

中學地理中的自然地理，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。學習時，應該采用偏重理科的學習方法，強調(diào)理解重于記憶，以會用為目的，側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用，聯(lián)系實際分析解決問題。

聯(lián)系整體，分析差異

地理環(huán)境包括自然環(huán)境，社會經(jīng)濟環(huán)境。在地理環(huán)境的大背景下，各項地理事物之間都是有聯(lián)系的，看到一種事物就要試著去牽出與之相關(guān)的其他內(nèi)容。平時在學習的時候就要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)。