威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校（原威海二職專(zhuān)）始建于1970年，是威海市教育局直屬的唯一一處公辦省級(jí)重點(diǎn)普通中專(zhuān)；擁有教師239人，在校生2400余名；開(kāi)設(shè)北大青鳥(niǎo)計(jì)算機(jī)特色班、計(jì)算機(jī)室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)貿(mào)韓語(yǔ)、日語(yǔ)、中式烹飪、中式面點(diǎn)、飯店服務(wù)與茶藝、旅游服務(wù)與管理、數(shù)控車(chē)、數(shù)控銑、數(shù)控機(jī)床裝配與維修、焊接、汽車(chē)駕駛與維修、鉗工、模具設(shè)計(jì)與制造、音樂(lè)舞蹈（幼師方向）、藝術(shù)文秘、服裝電腦設(shè)計(jì)（服裝CAD方向）、服裝設(shè)計(jì)與工藝（研修方向）、人物形象設(shè)計(jì)（美容化妝方向）、現(xiàn)代物流等23個(gè)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校位于交通便利、依山傍海、風(fēng)光秀麗的威海市省級(jí)旅游度假區(qū)，占地100畝；建有18000m2的綜合樓、10000m2的實(shí)訓(xùn)樓、3300m2的短訓(xùn)樓、8000m2的公寓樓、4000m2的餐廳和300米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，總建筑面積達(dá)5萬(wàn)平方米；規(guī)模宏大、設(shè)施先進(jìn)、布局合理、環(huán)境優(yōu)雅的美麗校園充分顯示出學(xué)校過(guò)硬的辦學(xué)實(shí)力，是青年學(xué)子成長(zhǎng)、成才的理想寶地。

遵循“服務(wù)社會(huì)，成就未來(lái)”的辦學(xué)理念，近年來(lái)，學(xué)校緊緊抓住各級(jí)政府高度重視、大力支持職業(yè)教育發(fā)展的重大契機(jī)，立足實(shí)際，扎實(shí)工作，取得顯著辦學(xué)成績(jī)，先后被評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“山東省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?！薄吧綎|省教學(xué)示范校”“山東省職教師資隊(duì)伍建設(shè)工作先進(jìn)集體”“威海市制造業(yè)培訓(xùn)基地”等；以高質(zhì)量的教育水準(zhǔn)、廣闊的就業(yè)前景，打造出威海市中等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)品牌。

以建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過(guò)硬的“雙師型”教師隊(duì)伍為目標(biāo)，學(xué)校不斷建章立制，完善機(jī)制，多措并舉：一是以增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性為宗旨，建立《“行風(fēng)師德活動(dòng)月”實(shí)施方案》《教師師德考核方案》等規(guī)章制度，健全對(duì)廣大教師的約束、激勵(lì)機(jī)制；二是在全體教師中全面推行擇先選優(yōu)、競(jìng)爭(zhēng)上崗的人員聘用制度，形成有效的教師競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制；三是每年投資100余萬(wàn)元，建立和落實(shí)以校本培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)習(xí)、外派骨干教師學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)等多種途徑，全面覆蓋轉(zhuǎn)型教師、青年教師和骨干教師的教師培訓(xùn)提高機(jī)制；四是利用威海市人事局、教育局的政策支持，面向社會(huì)公開(kāi)招聘了包括2名韓籍外語(yǔ)教師在內(nèi)的36名優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才到校任教。以上舉措，使學(xué)校教師隊(duì)伍人事制度更加靈活、結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化、整體素質(zhì)顯著提高。目前，我校教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98%，高級(jí)教師的比例為30.4%，“雙師型”教師的比例為41.7%。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為提高教學(xué)水平提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

貫徹“求職有技能，進(jìn)修有基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)有潛質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，適應(yīng)學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)需要，學(xué)校不斷加大實(shí)踐教學(xué)和課程改革力度：一是累計(jì)投資2000余萬(wàn)元建立2處校辦工廠和各專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，并與威海大宇船廠等知名企業(yè)深入合作，引企入校，辦校入企，充實(shí)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源；二是通過(guò)組織專(zhuān)業(yè)教師編寫(xiě)適需、實(shí)用的校本教材，將部分專(zhuān)業(yè)的文化、理論與實(shí)踐課的課時(shí)比例調(diào)整為1:1:2，實(shí)行理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作雙周輪換等舉措，進(jìn)行課程設(shè)置傾斜，保障學(xué)生擁有充足的實(shí)訓(xùn)時(shí)間；三是借鑒國(guó)內(nèi)外職業(yè)學(xué)校的先進(jìn)理念，結(jié)合自身實(shí)際，在校內(nèi)全面推廣了理論與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合更為緊密的“模塊化教學(xué)”課程改革；四是在各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課程基礎(chǔ)上，定期邀請(qǐng)企業(yè)業(yè)務(wù)骨干、社會(huì)創(chuàng)業(yè)精英到校舉辦報(bào)告會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。完善的產(chǎn)教結(jié)合、校企聯(lián)營(yíng)實(shí)訓(xùn)機(jī)制為學(xué)生走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的技能基礎(chǔ)，全方位的職業(yè)指導(dǎo)機(jī)制為學(xué)生走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的前景異常廣闊。

為充分吸收國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的教育資源，我校大力推進(jìn)“內(nèi)引外聯(lián)”、合作辦學(xué)，成績(jī)顯著。通過(guò)與浙江大學(xué)、魯東大學(xué)、北京大學(xué)、韓國(guó)公州映像大學(xué)、韓國(guó)驪州大學(xué)、新西蘭CSM大學(xué)、世界韓國(guó)語(yǔ)認(rèn)證考試委員會(huì)、威海市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局等單位合作，我校先后取得了“浙江大學(xué)十佳實(shí)訓(xùn)基地”“威海市數(shù)控專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)中心?！薄埃敄|大學(xué)）威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校函授站”“北京大學(xué)青鳥(niǎo)集團(tuán)山東省計(jì)算機(jī)教育示范學(xué)校”“世界韓國(guó)語(yǔ)煙威地區(qū)認(rèn)證考試中心”“山東省電工、金屬焊接特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)單位”等榮譽(yù)或資質(zhì)。在各專(zhuān)業(yè)改革、改造步伐不斷加快的過(guò)程中，學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)。