近年來，國內(nèi)各大高校有償替課現(xiàn)象悄然成風(fēng)，替課已形成比較成熟的產(chǎn)業(yè)鏈。 高校內(nèi)“替課熱”現(xiàn)象的盛行到底是為什么呢?折射出什么社會(huì)現(xiàn)象，我們要怎么辦?

當(dāng)代大學(xué)生，大多都思維活躍、個(gè)性突出，相較于老一輩的大學(xué)生活，他們?cè)诟鞣矫娑加兄嗟倪x擇。所以，當(dāng)代大學(xué)生普遍拒絕在一些“無聊”的課堂上“浪費(fèi)時(shí)間”。但對(duì)于當(dāng)今在校大學(xué)生而言，系統(tǒng)扎實(shí)的學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生活的重中之重。另外，不能排除一些大學(xué)生漠視學(xué)校的規(guī)章制度，懶散好玩，這一類的學(xué)生更應(yīng)當(dāng)反思自己，加強(qiáng)自我約束。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的興起給大學(xué)課堂帶來巨大的沖擊。新媒體時(shí)代信息資源的便捷與豐富，導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生對(duì)大學(xué)課堂從內(nèi)容到形式都提出了更高的要求。在這一情勢下，如果教學(xué)內(nèi)容還是一成不變、缺乏新意，課堂、教師缺少吸引力，依舊秉持著一貫的填鴨式教學(xué)，那么替課現(xiàn)象還是不能根治。

替考替課行為失信 高校應(yīng)從重從嚴(yán)處理。在走訪中，北京建筑大學(xué)一名公共課老師告訴記者，對(duì)于學(xué)生找替課的情況他有所耳聞，但他相信這樣做的學(xué)生屬于少數(shù)?！按蟛糠謱W(xué)生都是守規(guī)矩的”。他稱，大課都有上百人來聽，學(xué)生的名字和樣子，的確有對(duì)不上的情況。對(duì)于找人替課，該名老師稱，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生這種欺騙自己，欺騙老師的行為，肯定會(huì)嚴(yán)肅處理。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的興起給大學(xué)課堂帶來巨大的沖擊。新媒體時(shí)代信息資源的便捷與豐富，導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生對(duì)大學(xué)課堂從內(nèi)容到形式都提出了更高的要求。在這一情勢下，如果教學(xué)內(nèi)容還是一成不變、缺乏新意，課堂、教師缺少吸引力，依舊秉持著一貫的填鴨式教學(xué)，那么替課現(xiàn)象還是不能根治。