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邵陽學(xué)院護(hù)理專業(yè)就業(yè)崗位如何?

作者:網(wǎng)友來源:網(wǎng)友投稿時(shí)間:2025-02-13 17:15

摘要:學(xué)制 三年 學(xué)費(fèi) 3800/年 別名 護(hù)理 所屬學(xué)校 邵陽學(xué)院 所屬地區(qū) 湖南 文憑層次 大專 就業(yè)率


學(xué)制   三年  
學(xué)費(fèi)   3800/年  
別名   護(hù)理  
所屬學(xué)校   邵陽學(xué)院  
所屬地區(qū)   湖南  
文憑層次   大專  
就業(yè)率   99%  
起薪   2000/月  
專業(yè)簡介

護(hù)理專業(yè)(??迫?簡介:

護(hù)理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)與文化修養(yǎng),能在各級(jí)各類醫(yī)療和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育等工作的應(yīng)用型人才。主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

主要課程

護(hù)理專業(yè)(??迫?主要課程:

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

招生要求

護(hù)理專業(yè)(專科三年)招生要求:

(一)眼睛的近視矯正視力不低于8,各眼矯正視力鏡片度數(shù)不超過800度,無色盲、色弱,無斜視、弱視;

(二)雙耳聽力范圍均不低于3米;

(三)對(duì)于嗅覺遲鈍、口吃者不予錄取;

(四)肝功能異常者不要報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè);

(五)考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的特殊性,學(xué)校明確提出,不鼓勵(lì)軀干或肢體殘疾考生報(bào)考我校醫(yī)學(xué)類專業(yè),否則將無法完成學(xué)業(yè)。

(六) 鑒于護(hù)理行業(yè)的特殊性,對(duì)報(bào)考護(hù)理專業(yè)的考生要適當(dāng)考慮身高,建議身高55米以下者慎報(bào)。

(七)學(xué)院外語教學(xué)語種為英語。

(八)各招生專業(yè)男女性別不限。

(九)各招生專業(yè)無科目加試和口試要求。

培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理專業(yè)(??迫?培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí),具有基本的臨床護(hù)理能力、管理能力、科研能力以及終身學(xué)習(xí)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng),能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

護(hù)理專業(yè)能力要求:

①掌握規(guī)范的護(hù)理評(píng)估技能,具備運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)榉?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理的能力。

②掌握規(guī)范的基本護(hù)理、??谱o(hù)理技術(shù),具有配合實(shí)施常用診療技術(shù)的能力。

③掌握臨床常見病、多發(fā)病的病情觀察和護(hù)理的基本技能。

④掌握急救護(hù)理技術(shù),具備對(duì)急危重癥病人進(jìn)行應(yīng)急處理和配合搶救的能力。

⑤掌握臨床合理用藥原則和給藥護(hù)理的基本技術(shù),具有對(duì)用藥反應(yīng)的觀察能力。

⑥掌握社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本技能,具有為個(gè)人、家庭、社會(huì)提供健康教育、指導(dǎo)和咨詢的基本能力。

⑦具有較強(qiáng)臨床思維能力和人際溝通能力。

就業(yè)方向

護(hù)理專業(yè)(??迫?就業(yè)方向:

隨著我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,會(huì)來從事老人醫(yī)學(xué)的人才會(huì)走俏,保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也會(huì)成為熱門人才。我國人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變,家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢。護(hù)理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。護(hù)理專業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

護(hù)理專業(yè)(??迫?小知識(shí)

發(fā)芽馬鈴薯中毒病因:

馬鈴薯發(fā)芽或部分變綠時(shí),其中的龍葵素大量增加,烹調(diào)時(shí)又未能去除或破壞掉龍葵素,食用后發(fā)生中毒。

臨床表現(xiàn):

發(fā)芽馬鈴薯中毒通常發(fā)生在食用后數(shù)十分鐘至數(shù)小時(shí),先有咽喉及口內(nèi)刺癢或灼熱感,上腹部灼燒感或疼痛,然后出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等胃腸道癥狀;還可出現(xiàn)頭暈、頭痛、呼吸困難。重者因劇烈嘔吐、腹瀉而導(dǎo)致脫水、電解質(zhì)紊亂、血壓下降;嚴(yán)重中毒者可出現(xiàn)昏迷及抽搐,最終因呼吸中樞麻痹而導(dǎo)致死亡。


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