家庭教育的意義

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母也是孩子的第一任老師，家庭也是最早向孩子傳授人類社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所，所以家庭教育在教育中顯得越來越重要。從根本上說家庭教育就是“教子做人”。做人是立身之本，良好的品質(zhì)是成長的基礎(chǔ)。從某種意義上說，孩子將來走什么路，做什么人，能否成為社會(huì)有用之才，都與其所受的家庭教育息息相關(guān)。

家庭教育的改革思路

1.教育目的--就“成才”教育為“成人”教育。產(chǎn)生創(chuàng)新人才，更能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。

2.教育內(nèi)容--變“片面”教育為“全面”教育。父母應(yīng)當(dāng)提高孩子的綜合素質(zhì)，更提高自身的綜合素質(zhì)，尤其不能忽略潛能、道德、性情的培養(yǎng)。

3.教育方式--變“管束”教育為“寬松”教育，變“封閉”教育為“開放”教育。受中國傳統(tǒng)文化的影響，在家庭中，父母對(duì)子女往往權(quán)威大于民主，這樣的教育不利于青少年的健康成長?，F(xiàn)代社會(huì)提倡“寬松”教育、“開放”教育。

家庭教育方法

（一）激勵(lì)教育

選用身邊發(fā)生的事，深入淺出地向孩子進(jìn)行社會(huì)公德教育，如尊老愛幼、遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、見義勇為等，讓孩子基本懂得什么事可為，什么事不可為，懂得一個(gè)具有健康人格的人，應(yīng)當(dāng)具備良好的社會(huì)公德，否則，將會(huì)遭到周圍及社會(huì)的厭惡和譴責(zé)。

（二）培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

如語言習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣等，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)孩子的身心健康發(fā)展有著重要的地位和作用。所以家長應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在家庭中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如：說話要有禮貌、講究個(gè)人衛(wèi)生、主動(dòng)做家務(wù)等。

（三）以正面教育為主

可以有選擇地利用案例對(duì)孩子進(jìn)行教育，在教育的過程中家長應(yīng)講清危害，達(dá)到避免孩子模仿的目的。家庭生活并不是封閉的，社會(huì)上各種信息會(huì)通過各種渠道流入家庭中，對(duì)發(fā)生在我們身邊的一些反面信息，公共場(chǎng)所一些違反公共道德的行為等，家長應(yīng)對(duì)孩子講清這些行為給社會(huì)、給他人、最終給自己帶來的危害，讓孩子區(qū)別是非，懂得利弊，達(dá)到教育的目的。