4月27日，四川省人民醫(yī)院護士學校錦江校區(qū)舉行了2010級畢業(yè)生大合影，這也宣誓著新一批的學生即將走出校園，走上實習崗位。臨近畢業(yè)之際，這些學生互相合影，在最后一次的畢業(yè)晚會上盡情展現(xiàn)個人風采，每個人都在以自己的方式表明對母校的眷戀于不舍，這也昭示著學校這兩年來在他們心目中的分量。 “經過了兩年的學習,兩年的時光風雨同舟,不管未來怎么樣,我們都要努力的工作下去,希望你們永遠記得我,我們畢業(yè)了!”鄭同學在微博上這樣寫到，對于自己的就業(yè)和未來，2020級護理專業(yè)的鄭同學表示一點也不擔心，學校是三年全日制學校，在第三年的時候就會安排實習工作，只要實習表現(xiàn)良好就可以留任，或者在學校的推薦下往更心儀的單位就業(yè)。

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在四川省人民醫(yī)院護士學校錦江校區(qū)，如鄭同學一樣的同學不在少數。近年來，學校以培養(yǎng)能滿足社會需求的高素質人才為目標，開設有護理專業(yè)（初中起點、高中起點護理大專班）、藥劑專業(yè)、中醫(yī)康復專業(yè)、口腔工藝技術專業(yè)、中醫(yī)學（中醫(yī)臨床）專業(yè)，不斷強化課程設置，改進教學方法。學校在教學管理中，強化了“重管理、強教學、重實訓、鑄品牌”的教育教學管理理念。教學督導室專家與教務科一起強化教學過程的管理，通過隨堂聽課，召開教學意見征求會，收集教學過程中的問題及時反饋處理。不斷加強師生間的溝通，改進老師的教學方法，提高教學質量。

在學生德育教育工作方面，學校因材施教，針對中職生教育特點，建立完善的德育教育工作體系，注重學生的健康成長，定期開展學生心理知識普及和個案心理輔導工作。把“學會做人”作為提高學生綜合素質的前提和基礎，推出了“三生教育”即“生命、生存、生活”教育，旨在增強同學的青春活力和生活熱情。同時開展豐富多彩的德育活動，建立了學生社團，發(fā)揮學生自我教育，自我管理，自我實現(xiàn)的積極性。開展德育活動：例如：技能競技比賽、校園紅歌晚會、學生演講比賽、演講比賽、119消防演習、5?12護士節(jié)全校技能大賽、12?14法制宣傳等主題教育，旨豐富學生的課余生活，提高學生綜合能力。

“確實，這兩年來，我在學校學到很多東西，成長的速度也很快。不僅在專業(yè)技能上有素突破，更重要的是這兩年來我在學習和生活中感悟到得一些東西，可以說是責任，也可以說是理想。”這是王同學在面對采訪的時候所說，承載著感動和感恩。

“在就業(yè)方面，我們學校與省內外醫(yī)院和醫(yī)療機構事業(yè)單位建立了良好的合作關系，有對口實習就業(yè)醫(yī)院“三級乙等”以上醫(yī)院50個；校企合作單位8家，可充分保障學生臨床實習和就業(yè)，學生就業(yè)率達91%。”四川省人民醫(yī)院護士學校錦江校區(qū)的負責人介紹，為提高學生綜合素質和今后更好就業(yè)，學校每年定期組織全國護士職業(yè)資格證考試輔導班、中醫(yī)康復、藥劑等職業(yè)資格考試等輔導班，學生一次性合格率達81.6%。

另外，學校與“四川大學”合作，學生在中?；A上可直接銜接“四川大學”自考或成考大專，學生成績合格畢業(yè)時可取得中專文憑和“四川大學”大專文憑，畢業(yè)后還可在校報考“四川大學”本科。

對于學校的教育和未來，四川省人民醫(yī)院護士學校錦江校區(qū)的負責人表示，他們將不斷改進課程體系，不斷提高完善學校的師資，以更專業(yè)的教學隊伍培養(yǎng)學生，強化學生的專業(yè)技能，為社會培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，贏得社會更高的滿意度。