“謝謝學(xué)校給予我的肯定，我終于可以向家人證明，我的選擇是對(duì)的了。”身著“最美天使”綬帶的蔡先豪同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)。

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護(hù)理1602班學(xué)生

蔡先豪

蔡先豪是成都衛(wèi)校護(hù)理1602班的學(xué)生，是這次學(xué)校#最美天使獎(jiǎng)#的獲得者。今天的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，不僅是對(duì)蔡先豪同學(xué)專業(yè)成績(jī)最大的肯定，更是對(duì)曾經(jīng)的質(zhì)疑最好的回應(yīng)。

回想起自己一開(kāi)始選擇護(hù)理這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，身邊很多的朋友和家人都不是很支持，因?yàn)樵谟H友的印象中，護(hù)理專業(yè)的工作環(huán)境就是在醫(yī)院里，每天面對(duì)的大多數(shù)是病患者，且責(zé)任重大。但是在蔡先豪看來(lái)，護(hù)理卻是一個(gè)能夠幫助更多的人，能夠幫助更多的病患減輕痛苦的職業(yè)，在她看來(lái)，幫助別人，就是最值得高興的事。

圖為學(xué)生蔡先豪

2024年入校學(xué)習(xí)，至今已經(jīng)2年的時(shí)間了，蔡先豪發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于護(hù)理專業(yè)不僅只有向往，而且多了熱愛(ài)。無(wú)論是“理論知識(shí)”還是“實(shí)際操作”，都讓她獲益匪淺。逐漸的學(xué)習(xí)中，蔡先豪發(fā)現(xiàn)自己最喜歡實(shí)際操作的課程，因?yàn)閯?dòng)手能力比較強(qiáng)，實(shí)操過(guò)程中，也可以更好地領(lǐng)悟一些急救技能。

在學(xué)習(xí)中，蔡先豪也善于和老師積極交流、溝通，不懂就問(wèn)；在生活中，性格開(kāi)朗的蔡先豪也和同學(xué)相處融洽。有了身邊老師、同學(xué)們的陪伴，蔡先豪也慢慢地發(fā)現(xiàn)，要成為一名合格、優(yōu)秀的護(hù)士，不僅專業(yè)知識(shí)上要過(guò)硬，而且必須具備良好的心理素質(zhì)和不斷學(xué)習(xí)的精神，技術(shù)上追求精益求精，服務(wù)上也要追求全心全意。蔡先豪也意識(shí)到，自己要學(xué)習(xí)的還有很多……