公共性、生產性、科學性、未來性、國際性?，F代教育處于不斷的變革之中，從目標到課程、內容、方法、組織形式、評價標準、結構體系等方面都在不斷地革新。由于科學技術的本性是不斷創(chuàng)新的，因而教育也處于不斷的革新之中。

現代教育公共性是現代教育成為面向整個社會的公共事業(yè)，它面向全體人民，為全體人民服務。

現代教育的生產性是現代教育越來越與人類的物質生產結合起來，越來越與生產領域發(fā)生密切的、多元化的關系。在知識經濟的時代，教育的生產功能將會表現的越來越明顯。

現代教育的科學性指的是，一方面，科學教育是現代教育的基本內容與最重要的方面；另一方面，現代教育的發(fā)展越來越離不開科學的指導。

現代教育的未來性指的是，一方面，現代教育的價值取向與目標定位等會對未來社會與個體的發(fā)展產生非常大的影響；另一方面，現代教育的發(fā)展要考慮未來社會的發(fā)展趨勢，面向未來。

現代教育的國際性是現代教育應該從態(tài)度、知識、情感、技能等方面培養(yǎng)受教育者從小就為一個國際化的時代做準備，也就是面向世界。