在英語寫作中，同一個(gè)意思的表達(dá)可以使用不同的句型，我們?cè)趯懖煌淖魑臅r(shí)可以變換使用這些句型，以免造成自己和老師的視覺疲勞，而且可以豐富我們的語言儲(chǔ)備，使我們?cè)谶M(jìn)行英語寫作時(shí)能夠游刃有余。

1. “主語 + 謂語(不及物動(dòng)詞)”(即“主謂”句型)

這一句型英漢語言結(jié)構(gòu)形式完全相同，說明“某人或某物如何動(dòng)作”，或者說“某人或某物自身怎樣運(yùn)動(dòng)”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.

分析：“they”(主語)“arrived”(謂語)。

2. “主語 + 謂語(及物動(dòng)詞) + 賓語”(即“主謂賓”句型)

這一句型英漢語言的結(jié)構(gòu)形式完全相同，用以說明“某人或某物做什么事情”，或者說“某人或某物發(fā)出了動(dòng)作，并且其動(dòng)作涉及另一個(gè)人或物”。

例：I study English.

分析：“I”(主語)“study”(謂語動(dòng)作)“English”(賓語即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。

3. “主語 + 謂語(及物動(dòng)詞) + 間接賓語 + 直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)

這一句型英漢語序結(jié)構(gòu)相同，說明“某人為誰(間接賓語為人)做某事”，或者說“某人或物的運(yùn)動(dòng)涉及兩個(gè)對(duì)象，其中一個(gè)間接對(duì)象為人，另一個(gè)為物”。

例：Our teacher taught us English.

分析：“our teacher”(主語) “taught”(謂語動(dòng)作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。

4.So+be/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語

He is a student. So am I.

他是一個(gè)學(xué)生，我也是。

5.not…until…

He didn't have supper until his parents came back.

直到他的父母回來他才吃飯。

6.比較級(jí)十a(chǎn)nd+比較級(jí)

The baby cried harder and harder.

那孩子哭得越來越厲害。

7. ……是必要的 It is necessary (for sb.) to do/that…

……是重要的 It is important/essential (for sb.) to do / that…

…… 是適當(dāng)?shù)?It is proper (for sb.) to do / that…

……是緊急的 It is urgent (for sb.) to do / that…

例：It is proper for us to keep the public places clean.

=It is proper that we (should) keep the public places clean.

我們應(yīng)當(dāng)保持公共場(chǎng)所清潔。

8. 花費(fèi) spend … on sth. / doing sth. …

例：We shouldn’t spend too much time on something we aren’t interested in.

我們不應(yīng)該在我們不感興趣的事情上花太多的時(shí)間。

9. how 引導(dǎo)的感嘆句

例：At least it will prove how honest you are.

那至少可以證明你很誠實(shí)。

10. Since + S + 過去式, S + 現(xiàn)在完成式

例：Since he went to senior high school, he has worked very hard.

自從他上高中，他就一直很用功。