素描最小考六級(jí)幾歲

只要六級(jí)考得出，幾歲都可以。不過(guò)建議小學(xué)三四年級(jí)時(shí)再學(xué)。

可以先學(xué)學(xué)彩色的簡(jiǎn)筆畫(huà)，和中國(guó)畫(huà)，培養(yǎng)色彩感覺(jué)比較重要。等有了感覺(jué)，大一點(diǎn)再學(xué)素描啊造型之類的。就像你先培養(yǎng)了感性，然后再用理性去約束他。

素描五六年級(jí)的小朋友適合學(xué)習(xí)。在五六年級(jí)之前可以學(xué)習(xí)下國(guó)畫(huà)，簡(jiǎn)筆畫(huà)，培養(yǎng)下造型能力和耐心。到五六年級(jí)學(xué)是最合適的，因?yàn)樗孛枋窃O(shè)計(jì)到一些繪畫(huà)原理和技巧的一門(mén)藝術(shù)，是學(xué)畫(huà)畫(huà)的最基礎(chǔ)科目，如果以后還打算學(xué)水粉油畫(huà)之類的，都會(huì)先從素描開(kāi)始，這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，萬(wàn)變不離其中的。

但是小朋友太小的話，就很難理解素描原理，就會(huì)覺(jué)得很枯燥反而會(huì)產(chǎn)生厭惡情緒，而五六年級(jí)的小朋友在理解力及對(duì)事物認(rèn)知狀態(tài)都達(dá)到了學(xué)素描的要求，此時(shí)學(xué)習(xí)是最好的。

學(xué)習(xí)素描有什么好處

（1）素描的學(xué)習(xí)對(duì)象就是自然中的物體，在與自然面對(duì)面的觀照中，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些平凡的物體充滿了有機(jī)的運(yùn)動(dòng)和神奇的秩序。

（2）素描訓(xùn)練大腦和眼睛，使人重新認(rèn)識(shí)了生活的價(jià)值，可以將身邊普普通通的物品，通過(guò)自己的手，變成一幅與他人不同的藝術(shù)作品。

（3）學(xué)習(xí)素描的過(guò)程是富有探索和發(fā)現(xiàn)的，做畫(huà)的過(guò)程是興奮和愉快的，素描的成果是優(yōu)美和具有觀賞性的。

（4）素描是一切繪畫(huà)的基礎(chǔ)，也是各種造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。所有繪畫(huà)手法都離不開(kāi)它。練習(xí)好素描可以幫助你提高觀察能力、造型能力，表現(xiàn)能力。磨練一個(gè)人的耐心。無(wú)論是哪方面的設(shè)計(jì)課程，都必須以素描、速寫(xiě)為基礎(chǔ)的。素描主要是作為美術(shù)教學(xué)的基本功訓(xùn)練手段，它以鍛煉整體地觀察和表現(xiàn)對(duì)象的形體、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)、空間關(guān)系（包括明暗、透視關(guān)系等）的能力為主要目的。

幾歲學(xué)素描最合適

很多家長(zhǎng)其實(shí)并不懂美術(shù)，選擇讓自己的孩子學(xué)習(xí)素描，很大程度上是因?yàn)榭吹絼e人家的孩子已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)素描了。覺(jué)得自己的孩子如果還在學(xué)習(xí)兒童畫(huà)，就覺(jué)得孩子輸在了起跑線上。

但其實(shí)孩子是不應(yīng)該過(guò)早的學(xué)習(xí)素描的，應(yīng)該到了適合的年齡再讓孩子學(xué)習(xí)素描，那么，學(xué)素描的最佳年齡是多大呢？目前社會(huì)中有以下幾種說(shuō)法，我們一起來(lái)看看吧！

第一種是說(shuō)，孩子不能過(guò)早的學(xué)習(xí)素描，因?yàn)樗孛璧奶匦裕^(guò)早的學(xué)習(xí)影響孩子的創(chuàng)造思維，扼殺孩子的想象力，所以9歲前不應(yīng)該學(xué)習(xí)素描。第二種則是說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)素描無(wú)論是從造型還是表現(xiàn)力度都是有所欠缺的，而孩子的童趣和想象力，可以表達(dá)的更加充分。最后一種則是說(shuō)，素描的學(xué)習(xí)很枯燥，也比較深，需要一定的理解力和耐心，所以最好是從孩子初中開(kāi)始學(xué)比較好。

那么，哪種說(shuō)法更有道理呢？其實(shí)學(xué)習(xí)素描，需要孩子在構(gòu)圖，造型，色彩和線條等方面有更為成熟，專業(yè)的引導(dǎo)。大部分的孩子會(huì)在9歲以后出現(xiàn)這種情況，所以孩子最好不要過(guò)早的去學(xué)習(xí)素描。