有的考生認為，出現(xiàn)在征集志愿名單中的高校既然在正常投檔錄取時沒能錄滿，那征集志愿時的錄取分數(shù)一定會有所降低，而事實卻是有部分高校在征集志愿時錄取分數(shù)并沒有降。

征集志愿階段，高校的錄取分數(shù)未必會降低

有的考生認為，出現(xiàn)在征集志愿名單中的高校既然在正常投檔錄取時沒能錄滿，那征集志愿時的錄取分數(shù)一定會有所降低，而事實卻是有部分高校在征集志愿時錄取分數(shù)并沒有降。

出現(xiàn)這種情況的主要原因有兩個方面：

一是在征集志愿時，缺額的高校和專業(yè)的數(shù)量并不多，而考生人數(shù)卻不少，考生選擇的余地比較小。許多在正常投檔錄取時錄取分數(shù)并不高的學校，在征集志愿階段因報考考生分數(shù)上漲而上漲的情況非常多。

二是征集志愿往往采取的是平行志愿投檔錄取模式，根據(jù)分數(shù)優(yōu)先的原則進行投檔，那些分數(shù)高的考生肯定會優(yōu)先投檔。

當然，在征集志愿時，有的院校因缺額較多，也會降分征集志愿，但這并不等于考生填報了降分征集志愿的學校就一定能夠被錄取，這還是與征集志愿填報人數(shù)的多少有關，當報考征集志愿的考生數(shù)量大大超過院校缺額計劃數(shù)時，院校不再進行降分征集志愿的投檔，征集志愿的投檔分數(shù)也會上漲。

線差真的有用嗎

線差真的有用嗎？真的能準確定位嗎？回答：不能！這種可證偽的題目，其實非常容易回答，就是例證法，作比較，畫個圖不就完了嗎。

高考成績成菱形分布，分數(shù)段越在中等，越難保證被錄取。最高、最低兩頭人數(shù)非常少，都很難掌握報考情況，何況中間段呢。

我們應該在填報高考志愿時利用位次和線差法，先初步確定考生的目標志愿院校范圍；然后還要利用一分一段表進行分析；再利用目標志愿院校錄取的招生計劃招生的最低分平均分等各種因素，進行綜合分析。