2024年高考作文萬(wàn)能素材集錦 送給正在備戰(zhàn)高考的你
發(fā)布時(shí)間：2025-04-09 閱讀：
摘要：2023年高考馬上來(lái)臨，為此小編整理了以下關(guān)于高考作文的萬(wàn)能素材，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。2021高考作文萬(wàn)能素材1、親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是
2024年高考馬上來(lái)臨，為此小編整理了以下關(guān)于高考作文的萬(wàn)能素材，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
1、親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。
2、我是一片綠，假如我不夠參天，那么就讓我為你遮蔭擋雨；假如我不夠茂密，那么就讓我在枝頭綴滿(mǎn)千紅萬(wàn)縷；假如我不夠繁花似錦，那么就讓我為你青草如茵；假如……但，我始終是一片綠，可以為你光合作用，制造氧氣。
3、樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
4、命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘯，命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)，命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫(xiě)下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。
5、骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
6、從你的一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中，我讀出了你的心胸之開(kāi)闊，襟懷之豁達(dá)，志向之高遠(yuǎn)，我讀懂了站在山頂上的身姿才是瀟灑，把眾山飽覽于眼底的感覺(jué)才是快樂(lè)。于是從此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一種充滿(mǎn)了自信的豪爽。
7、當(dāng)一句“憂(yōu)端齊終南，澒洞不可掇”，一次又一次地浮現(xiàn)在眼底，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)身著用怨恨織成的衣衫，用愁苦覆蓋臉面的你。你的腳步里透著沉重，你的舉止中飽含壓抑，你的每一個(gè)表情都充滿(mǎn)了對(duì)世道的無(wú)奈與不滿(mǎn)。令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的艱難；令你擔(dān)憂(yōu)的不是自家的一日三餐，而是整個(gè)國(guó)家的危難。于是，在我心目中，“無(wú)私”與“偉大”兩個(gè)詞已悄悄的跟定了你。我為你的才高八斗卻不得重用感到惋惜，我因你的凌云壯志得不到施展而感嘆；既然上帝塑造了一個(gè)才華橫溢的你，又為什么讓你在悲哀無(wú)奈中死去？既然你帶著不凡的氣質(zhì)來(lái)到世間，卻又為什么只因貧困就匆匆離開(kāi)人世，留下如此深重的悲哀？
8、海卡爾說(shuō)：人的尊嚴(yán)比金錢(qián)、地位、權(quán)勢(shì)，甚至比生命都更有價(jià)值。在美國(guó)紐約中央車(chē)站，人們向流浪漢或流浪藝人施舍時(shí)，一定得平等待之。他們?cè)诒硌輹r(shí)，身旁放著收錢(qián)的金色盤(pán)子或帽子，如果你沒(méi)有欣賞他們的表演便投錢(qián)，會(huì)被拒絕，如果你欣賞完后沒(méi)有鼓掌或者發(fā)表評(píng)論，他們照樣不會(huì)接受你的錢(qián)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為：“您的施舍，我的尊嚴(yán)，我們是平等的。”所以人活著，要頂天立地，要昂首挺胸，要有尊嚴(yán)。
9、梵高生前曾有一個(gè)心愿：“總有一天我會(huì)找到一家咖啡館展出我自己的作品?！钡巧埃瓦B這么一點(diǎn)點(diǎn)卑微的夢(mèng)想，最終也還是化為泡影。然而今天，梵高的出生地荷蘭和梵高的安息地法國(guó)，爭(zhēng)相把梵高認(rèn)作自己的國(guó)民，爭(zhēng)相為他建造精美的美術(shù)館。在巴黎的奧塞博物館、在倫敦的國(guó)家美術(shù)館、在荷蘭的梵高美術(shù)館……他的作品永遠(yuǎn)被擺放在最顯著的位置。在他的作品前，永遠(yuǎn)是人頭攢動(dòng)，人們向他的作品投出虔誠(chéng)的眼神，嘖嘖贊嘆，表現(xiàn)出對(duì)他超常的崇敬和膜拜。
10、遠(yuǎn)離塵世，隱歸田園，看花開(kāi)花落。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍(lán)天中的白云，像大海中的魚(yú)兒。那顆渴望自由的心被官場(chǎng)的牢籠束縛太久后，終于找到了自由恬淡的所在！選幾叢菊吧!清新淡雅，與世無(wú)爭(zhēng)，不正像他不流于俗的性格嗎？是陶詩(shī)將心寄托于菊，尋回了一方心靈的凈土，也是陶詩(shī)讓菊顯現(xiàn)出了個(gè)性高潔，與世無(wú)爭(zhēng)的品質(zhì)流傳至今。
怎樣寫(xiě)高考作文一、審題立意：主客體沖突法
無(wú)論何種類(lèi)型的題目，都存在外在的或者潛藏的主體和客體，而且必然存在至少一對(duì)主要的“沖突”，因此，都能適用“主客體沖突法”，尤以材料型作文和漫畫(huà)型作文為典型。
二、結(jié)構(gòu)合理
由于結(jié)構(gòu)很大程度上影響著作文的表達(dá)效果，說(shuō)得更實(shí)在一點(diǎn)就是影響老師對(duì)作文的感覺(jué)和打分，所以結(jié)構(gòu)創(chuàng)新一定要謹(jǐn)慎，最好是使用固有的“總分總”模式?？偡挚偰Ｊ接兄烊坏目荚囘m用性，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、明晰，從美感上來(lái)看也具有節(jié)奏和對(duì)稱(chēng)的美感，千萬(wàn)不要嫌棄它老套。
三、文采與深度
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