隨著我國(guó)加入WTO,大量外國(guó)投資的涌入和民間資金的激活，必將極大地促進(jìn)我國(guó)工程建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)工程管理人才的需求上又增添了更多的機(jī)會(huì)。

好不好

之管理者:管理學(xué)方面的課程是工程管理的另一只腳，如組織行為學(xué)、市場(chǎng)學(xué)等。如何與人相處打交道、溝通交流是作為管理者個(gè)人魅力的直接體現(xiàn)，既適時(shí)的體現(xiàn)出大度靈活，又能堅(jiān)持自己的原則。

工程管理專業(yè)就業(yè)前景還是相當(dāng)良好的，就業(yè)面廣，就業(yè)領(lǐng)域多，所以還是不錯(cuò)的留學(xué)選擇。

工程管理專業(yè)好不好就業(yè)

工程管理專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容在國(guó)內(nèi)是比較偏向現(xiàn)場(chǎng)施工管理的，特別是民用項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)施工，說(shuō)白了以后就是下工地。民用項(xiàng)目門檻低，國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈又很成熟了，管理的需求就不那么高，現(xiàn)在這樣也就沒(méi)必要進(jìn)行多大改變。比如：施工不需要像制造業(yè)那樣和設(shè)計(jì)深度配合，采購(gòu)中心也不必有，施工方直接就可以買了。
但是這對(duì)個(gè)人發(fā)展帶來(lái)的很大的缺陷：技術(shù)是管理的基礎(chǔ)，不懂技術(shù)就難以深入管理。比如很多工管的去做造價(jià)，摸熟了定額，換個(gè)項(xiàng)目類型就不行了。做進(jìn)度的話，又因?yàn)椴欢O(shè)計(jì)進(jìn)度管理，只能限制在施工上。很多不懂技術(shù)或者技術(shù)不扎實(shí)的，說(shuō)是管理，其實(shí)就是現(xiàn)場(chǎng)管工人的小工頭。
但是最終還是看個(gè)人，能保持積極學(xué)習(xí)，遇到什么問(wèn)題處理什么問(wèn)題，總是可以突破學(xué)校教育帶來(lái)的限制。

工程管理專業(yè)就業(yè)方向

1.精打細(xì)算的經(jīng)濟(jì)師

優(yōu)秀的工程管理者要具有經(jīng)濟(jì)頭腦。一個(gè)工程耗時(shí)多少、成本多少、如何實(shí)現(xiàn)成本的最小化和效益的最大化，同時(shí)兼顧社會(huì)效益，達(dá)到環(huán)保、利民等效果。

2.科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ處?/p>

整個(gè)工程的全過(guò)程所要涉及的各個(gè)環(huán)節(jié)，工程師都緊密的參與其中對(duì)工程的科學(xué)有效的管理如果缺少了這些知識(shí)作為底蘊(yùn)，則很難“駕馭”一項(xiàng)完整的工程。

3.外圓內(nèi)方的管理者

工程管理專業(yè)是萬(wàn)金油，到哪里都可以用。對(duì)于工程方面的綜合知識(shí)和多樣素質(zhì)使學(xué)生比學(xué)經(jīng)濟(jì)的更能勝任工程的管理工作。

目前我國(guó)工程管理人才奇缺，畢業(yè)生供求比例大致在1：3左右。