成都建筑職業(yè)中專校.成都市第四十中學校,招生,簡介,排名,錄取分數,高中,學費
發(fā)布時間:2025-05-02 閱讀:
摘要:成都建筑職業(yè)中專校.成都市第四十中學校 成都市第四十中學校創(chuàng)建于1957年,至今已有58年辦學歷史,被評為市級校風示范校、市級文明單位等。學校位于青龍場仁義路,占地面積18
成都建筑職業(yè)中專校.成都市第四十中學校
成都市第四十中學校創(chuàng)建于1957年,至今已有58年辦學歷史,被評為市級校風示范校、市級文明單位等。學校位于青龍場仁義路,占地面積18507平方米,現有31個教學班,在校學生近1500名。學校最大容量可達36個教學班,能容納1800名學生。學校是我區(qū)加快推進“北改”重點項目和加快實施配套學校建設的典范工程之一,體現了高起點高配置的特點,設施設備處于區(qū)內學校一流水平,班級現代化教學設備做到了全覆蓋。
學校管理嚴格、規(guī)范、科學,形成了閱讀心靈的辦學理念,讀萬卷書、行萬里路的校訓,閱讀教育的辦學特色,知書達理、學而不厭的學生文化,格物致知、誨人不倦的教師文化,書香校園、心靈港灣的環(huán)境文化,并傾力打造悅讀文化。學校領導班子團結協作、勤政廉潔、朝氣蓬勃。嚴格貫徹黨的教育方針,遵循以人為本的理念,努力創(chuàng)建和諧校園。
學校辦學條件徹底改善,有先進的廣播閉路網絡系統、有設施一流的各功能室、實驗室、閱覽室,有干凈美觀的塑膠操場、室內運動場,高效的多媒體教室全覆蓋,學校設施設備處于區(qū)內一流水平,完全能滿足教育教學需要.
成都市建筑職業(yè)中專校是國家公辦省級重點職業(yè)中專學校、成都市校風示范校、成都市文明單位、成都市心理健康教育實驗學校、西南大學心理健康教育研究中心“校園心理劇”實驗基地、四川省建設廳建筑類專業(yè)技術人員職業(yè)培訓基地、國家職業(yè)技能鑒定所、成都市建筑專業(yè)職業(yè)教育集團理事單位。
我校專辦建筑類各專業(yè),是四川省內唯一一所純建筑專業(yè)中專學校,其中建筑工程施工、工程造價為市級重點專業(yè)。學校新建占地20畝,建筑面積4500平米,具有設備總值達1000萬的實訓基地,教學設施、實驗檢測設備在同類學校中是最先進的。我校設有砌筑工、抹灰工、鋼筋工、木工、測量工等工種實訓,具備多媒體教室、網絡教室、多功能學術報告廳、建筑材料檢測實驗室、建筑力學實驗室、土工實驗室、電工室、預算專用教室、CAD專業(yè)教室、制圖專業(yè)教室、建筑模型專業(yè)教室等硬件設施。我?,F有中高級教師占教師總數的87%,專業(yè)教師中有注冊的國家建造師、造價師、設計師、建筑技能考評員,為教學計劃的順利完成提供了可靠保證。我校的建筑各專業(yè)現已走上精品化打造的道路。
成都市建筑職業(yè)中專校辦學三十年來,已為建筑行業(yè)輸送了近萬名中初級管理人員,不少畢業(yè)生已成為建筑行業(yè)的中、高級管理人才。我校專辦建筑類各專業(yè),是四川省內現唯一一所純建筑專業(yè)中專學校,學?,F有中高級教師占教師總數的87%,專業(yè)教師中有注冊的國家建造師、造價師、設計師、建筑技能考評員,為教學計劃的順利完成提供了可靠保證,擁有齊備的設施設備和各種實驗室以及專業(yè)教室。學校的建筑工程施工和工程造價是成都市市級重點專業(yè),是全省中職同類專業(yè)學生人數最多的兩個專業(yè),已達到省級重點專業(yè)的規(guī)模要求,成為了學校的龍頭專業(yè)并逐步形成了品牌專業(yè)。近幾年來,在全省、全市的建筑CAD、工程測量、給排水的中職學生技能大賽中,幾乎包攬前三名的成績;在四川省建設廳“施工員、預算員、資料員”的從業(yè)資質考試中,通過率已連續(xù)三年獲全省第一;畢業(yè)生的對口就業(yè)率連年超過90%,同類指標名列全省前茅,畢業(yè)生在行業(yè)中的發(fā)展?jié)摿薮?。兩個專業(yè)的專業(yè)理論教育、技能教育在全省已具有一定的影響力和輻射作用,帶動著學校專業(yè)發(fā)展精品化的建設。
2024年,學校成立大專部,專門管理學校中高職銜接、對口高考、成人高考、電大等工作開展;緊密與企業(yè)的聯系,與紅楓裝飾等多家企業(yè)建立校企合作關系,加強學生校內實訓的力度。2024年,實現與高校合作方式多樣化,與四川交通職業(yè)技術學院、成都航空職業(yè)技術學院、成都市農業(yè)科技職業(yè)學院開展“中高職融通人才培養(yǎng)合作”,為學生繼續(xù)學習提供了渠道。
成都建筑職業(yè)中專校.成都市第四十中學校動態(tài)
關鍵詞:成都,建筑,職業(yè)中專,校,成都市,第四十,成都,
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到成都幼兒師范學校讀幼師專業(yè)具有的優(yōu)勢
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