成都鐵路學(xué)校幼兒教育專(zhuān)業(yè)好嗎 成都鐵路學(xué)校定制班怎么樣 成都鐵路學(xué)校好不好咨詢(xún)老師：羅雨玲老師 185-8391-7217   185-8188-4032官方咨詢(xún)QQ2818137007  2919777019
成都鐵路學(xué)校學(xué)校一貫堅(jiān)持依法辦學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，管理規(guī)范，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)好，擁有品牌高校及知名企業(yè)的專(zhuān)家、教授、學(xué)者、名人、工程師、技師等組成的搭配當(dāng)、素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子及師資隊(duì)伍。

早期教育能促進(jìn)大腦的發(fā)育。一些家長(zhǎng)擔(dān)心，對(duì)孩子實(shí)施早期教育，會(huì)累壞孩子的大腦，其實(shí)這種擔(dān)心是不必要的。一些研究者曾經(jīng)用動(dòng)物的大腦和生化的變化。事實(shí)說(shuō)明，早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不但不會(huì)傷害大腦的發(fā)育，而且還會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育。

教育越向源頭延伸，嬰幼兒潛力和可塑性越大，然而，傳統(tǒng)幼兒教育模式已經(jīng)將教育效果做到極至，目前僅個(gè)別家庭教育實(shí)現(xiàn)教育效果的飛躍。只有跳出傳統(tǒng)教育思維，幼兒教育才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升。

但目前我國(guó)大部分幼兒園非常缺少優(yōu)質(zhì)的的經(jīng)營(yíng)和管理人才。為發(fā)展普惠性幼兒園和優(yōu)質(zhì)名園，充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢(shì)資源，共同致力于幼教高級(jí)管理型和創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)，2015年，我校與中國(guó)幼教商學(xué)會(huì)·香港幼兒教育及服務(wù)聯(lián)會(huì)在我校共建“中國(guó)幼教商學(xué)會(huì)·香港幼兒教育及服務(wù)聯(lián)會(huì)幼教高級(jí)管理型、創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)基地”，并在我校開(kāi)辦幼教高級(jí)管理型、創(chuàng)業(yè)型人才定制班。