昆明市林業(yè)技工學校招生簡章
發(fā)布時間：2025-07-03 閱讀：
摘要：2025年昆明市林業(yè)技工學校招生簡章 昆明市林業(yè)技工學校概況 昆明市林業(yè)技工學校是1979年經省、市政府批準成立,昆明市林業(yè)局主管財政全額撥款的公辦技工學校,1992年經云南省勞動廳
2025年昆明市林業(yè)技工學校招生簡章
昆明市林業(yè)技工學校概況
昆明市林業(yè)技工學校是1979年經省、市政府批準成立,昆明市林業(yè)局主管財政全額撥款的公辦技工學校,1992年經云南省勞動廳評估為我省首批合格技工學校。建校39年來,為我省培養(yǎng)了各類合格技工人才、培訓了多層次林業(yè)專業(yè)技術人才。學校經過多年的發(fā)展已形成一支教學理念先進、特色鮮明、優(yōu)教重技、貼近市場、師德高尚的教師隊伍。我校還特邀合作辦學院校、企業(yè)的多位專家為教學、實訓教師。學校開設的專業(yè)有園林技術、現代林業(yè)技術、現代農藝技術、飯店(酒店)服務、市場營銷、高爾夫運動助理、高爾夫球場建設、高爾夫草坪養(yǎng)護、商務禮儀報務、計算機程序設計。
為了滿足學生、家長的需求,我校還與云南開放大學等多家髙等院校達成中高銜接合作辦學協議,讓學生有更高的提升空間,更好的就業(yè)質量。
為保障學生將來的就業(yè)質量,學校不僅與多家企業(yè)簽訂用工協議,而且選擇教學實訓條件好、熱心從事教育公益事業(yè)的企業(yè)開展合作辦學,實現了技工學校學生進校即進廠,讀書即就業(yè)的理想辦學模式。
昆明市林業(yè)技工學校專業(yè)介紹
昆明市林業(yè)技工學校華軟IT就業(yè)班招生
“校企合作一互聯網軟件開發(fā)”國家定向培養(yǎng)就業(yè)保障班
招收對象:應屆初、高中畢業(yè)生
學習專業(yè)知識技能:軟件開發(fā)、游戲軟件制作、計算機組裝與維護、軟件代碼編寫及調試、網頁設計及制作、安卓、IOS軟件研發(fā)、大數據應用、多媒體技術、UI數字設計等互聯網專業(yè)。
就業(yè)安置與發(fā)展訂單式培養(yǎng),政府推薦、2900家企業(yè)接收、"20定向培養(yǎng)工程″招募中入學簽訂就業(yè)保障合同!
昆明林業(yè)技工學校"華軟IT就業(yè)班”:昆明林業(yè)技工“華軟I就業(yè)班”(以下簡稱校企就業(yè)班)在國家大力提倡校企合作,促進學生更好的就業(yè),就好業(yè),同時解決企業(yè)找不到合適人才的背景下建立的,校企就業(yè)班實行3+2大學教育,學員通過學習同時獲得昆明林業(yè)技工學校中專學歷,北京科技大學大學學歷。并由華軟統—安置就業(yè)。最終實現_學歷+技能+就業(yè)的一站式培養(yǎng)模式國家助學金:每年2000元/人(云南省85個連片特困地區(qū)學生享受)
昆明市林業(yè)技工學校園林技術專業(yè)招生
園林技術(學制三年)
招生對象:應、往屆初、高中畢業(yè)生、預備制學生及具有同等條件的學生。
學習的專業(yè)知識及技能:園林植物保護、植物栽培、園林制圖、組織培養(yǎng)、園林測量、插花與藝術、園林產品營銷、盆景制作、園林施工等。
就業(yè)與發(fā)展:綜合型園林企業(yè)、公園花木養(yǎng)護、花卉公司、城鄉(xiāng)園林綠化、園林產品營銷、園林施工及管理等;與云南開放大學合作完成“中高銜接”課程,學分修滿可獲得云南開放大學大專畢業(yè)證書。
昆明市林業(yè)技工學?，F代林業(yè)技術專業(yè)招生
現代林業(yè)技術(學制三年)
招生對象:應、往屆初、高中畢業(yè)生、預備制學生及具有同等條件的學生;
學習的專業(yè)知識:林木種苗培育、造林更新、營林試驗、林業(yè)制圖、測量、苗木組織培養(yǎng)、產品營銷、施工管理等;
就業(yè)與發(fā)展:城鄉(xiāng)園林綠化、公園樹木養(yǎng)護及管理、林業(yè)工程建設、林業(yè)產品營銷及管理。
昆明市林業(yè)技工學?，F代農藝技術專業(yè)招生
現代農藝技術(學制三年)
招生對象:應、往屆初、高中畢業(yè)生、預備制學生及具有同等條件的學生;
學習的專業(yè)知識及技能:現代農業(yè)技術栽培果樹、蔬菜,果園建造及觀賞。
就業(yè)與發(fā)展:現代農企,大型生態(tài)農場,農村、城郊的果蔬生產和農技推廣,農作物栽培及管理,工廠化育苗,園藝、花卉設計及應用,農產品管理及營銷等。
昆明市林業(yè)技工學校飯店(酒店)服務專業(yè)招生
飯店(酒店)服務(學制三年)
招生對象:應、往屆初、高中畢業(yè)生、預備制學生及具有同等條件的學生
關鍵詞：昆明市,林業(yè),技工學校,招生簡章,2025年,
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