現(xiàn)在人們的生活條件是越來(lái)越好了，家家戶戶都有一輛汽車，但是“汽車生病了?誰(shuí)來(lái)治呢?”，所以形成了汽車維修專業(yè)人才非常的緊缺，而汽車維修行業(yè)發(fā)展前景也是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。以下是重慶公共運(yùn)輸汽車職業(yè)學(xué)院收費(fèi)情況，僅供同學(xué)們參考：

按國(guó)家對(duì)大學(xué)生相關(guān)資助政策規(guī)定，在校學(xué)生可申請(qǐng)：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/年、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/年、國(guó)家助學(xué)金平均3000元/生/年(如有變化，以國(guó)家實(shí)際下達(dá)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn))，學(xué)院還設(shè)有綜合獎(jiǎng)學(xué)金和單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

按國(guó)家相關(guān)助學(xué)貸款政策，對(duì)當(dāng)年入學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，可在生源地教育行政管理部門下屬的學(xué)生資助管理中心申請(qǐng)辦理生源地信用助學(xué)貸款，最高限額為8000元/生/年。學(xué)院助學(xué)金設(shè)有勤工助學(xué)、新生經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)助、臨時(shí)困難補(bǔ)助。

校訓(xùn)——勤奮 尚志 敬業(yè) 樂(lè)群

釋義：校訓(xùn)是一所大學(xué)獨(dú)特的辦學(xué)理念和辦學(xué)精神的高度概括表述，是學(xué)校特色和整體價(jià)值取向的根本標(biāo)志之一，對(duì)學(xué)校辦學(xué)方針、發(fā)展方向、大學(xué)精神、優(yōu)良校風(fēng)的形成具有重要的引導(dǎo)和激勵(lì)作用。

勤奮——韓愈云：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”;“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。“勤奮”是立學(xué)之基，成才之徑。

尚志——出自元代文學(xué)家虞集(1272-1348)著《尚志齋說(shuō)》：“亦嘗觀于射乎?正鵠者，射者之所志也……, 正鵠之不立，則無(wú)專一之趣鄉(xiāng)，則雖有善器強(qiáng)力，茫茫然將安所施哉?”

譯為：“你們見(jiàn)過(guò)射箭嗎?箭靶的中心是射箭人的目標(biāo)……,如果不設(shè)置靶心，就沒(méi)有專一的趣味了，即使有好的弓箭，有很大的力氣，無(wú)目標(biāo)的你怎么施展呢?” 善于治學(xué)的人就要像射箭追求射中靶心一樣，沒(méi)有明確的志向，就像在大海里航行沒(méi)有確定的目標(biāo)方向，最終不淪為庸人的很少。要求學(xué)生要志存高遠(yuǎn)，要確立明確的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，才有持之以恒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

敬業(yè)樂(lè)群——出自西漢戴圣《禮記.學(xué)記》：“一年視離經(jīng)辨志，三年視敬業(yè)樂(lè)群……”。

“敬業(yè)”是指：對(duì)待學(xué)習(xí)(工作)認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，一絲不茍的精神;“樂(lè)(讀音ya‵o)群”是指：樂(lè)于與同學(xué)(同事)和睦相處，和諧共事，團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)和作風(fēng)。“敬業(yè)樂(lè)群”是對(duì)職業(yè)人的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)的基本要求，是各類職業(yè)教育應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)的精神。1918年8月20日，我國(guó)著名的職業(yè)教育理論奠基人黃炎培先生在上海創(chuàng)辦了中國(guó)第一所職業(yè)學(xué)校——“中華職業(yè)學(xué)校”的校訓(xùn)就是“敬業(yè)樂(lè)群”。

以上是小編為大家介紹的重慶公共運(yùn)輸汽車職業(yè)學(xué)院收費(fèi)和助學(xué)政策，可以看出是嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定。學(xué)生如果家庭條件困難，可以申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。