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- 學(xué)校介紹
- 校園環(huán)境
- 招生簡章
- 專業(yè)&學(xué)費
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銅仁市碧江區(qū)中等職業(yè)學(xué)校（銅仁市醫(yī)護學(xué)校），創(chuàng)辦于1989年，迄今已有26年的辦學(xué)歷史，是銅仁市取得醫(yī)技類相關(guān)專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校，也是銅仁市唯一的一所醫(yī)護學(xué)校。學(xué)校地處銅仁市教育園區(qū)，毗鄰銅仁市人民醫(yī)院、銅仁學(xué)院、銅仁幼專、銅仁一中，有著豐富的文化資源和育人氛圍。1982年，在原縣級銅仁市教師進修學(xué)校的基礎(chǔ)上掛牌成立以來，學(xué)校先后開設(shè)了電力、水產(chǎn)、服裝、印刷、造紙、桑蠶、微機、電子電工、汽修、護理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、酒店管理等二十余個專業(yè)，畢業(yè)學(xué)生10000余人，中短期各級各類培訓(xùn)20000人次，為碧江社會經(jīng)濟的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。
2013年9月，學(xué)校整體搬遷至銅仁市教育園區(qū)，新校區(qū)功能設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美。規(guī)劃占地面積239.6畝，規(guī)劃建筑面積6.76萬平方米，目前已經(jīng)完成建筑面積4.6萬平方米。學(xué)校教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、綠化區(qū)等區(qū)域布局合理、相互呼應(yīng)。學(xué)校有在校生 2473人，教師151人。開設(shè)有護理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、計算機應(yīng)用、汽車維修、酒店服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與制作等專業(yè)。在專業(yè)設(shè)置上注重特色、品牌，學(xué)校基本形成以“醫(yī)護專業(yè)為核心，其它專業(yè)共同發(fā)展”的布局，學(xué)校教學(xué)設(shè)施、硬件設(shè)備現(xiàn)代化、規(guī)?；?，投入1600多萬建成西南地區(qū)一流的醫(yī)護實訓(xùn)中心。
在這片充滿希望的熱土上，學(xué)校走上了“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提高、特色創(chuàng)建”的道路，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，在2016年的全國護士執(zhí)業(yè)資格證考試過關(guān)率為78%，比全國中職護考平均過關(guān)率高出38個百分點，超過高職院校平均過關(guān)率，創(chuàng)造了中職教育的奇跡，2017年全國護士執(zhí)業(yè)資格證考試，貴州首次實行人機對話考試，學(xué)校過關(guān)率為71%，超過同類中職學(xué)校。2017年學(xué)校兩名學(xué)生榮獲了2016全國最美中職生稱號。學(xué)校先后榮獲了“全國職工教育培訓(xùn)示范點”、“全國第二批數(shù)字化校園建設(shè)實驗校”、“貴州省教育扶貧百?；?rdquo;、“貴州省校本研訓(xùn)示范學(xué)校”、“貴州省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位”、“貴州省安全文明示范校”、“貴州省教育精準扶貧基地”、“貴州省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地”等多項殊榮。
銅仁市碧江區(qū)中等職業(yè)學(xué)校秉承“發(fā)展教師、成就學(xué)生、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，以“技能+素養(yǎng)”為育人目標，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的工作思路，不斷追求內(nèi)涵發(fā)展，形成了“醫(yī)護為主、產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”的辦學(xué)特色。要求教師“上講臺能教書育人，進工廠能動手操作，進醫(yī)院能把脈問診”；要求學(xué)生“上學(xué)如上班，上課如上崗”，利用學(xué)校文化和企業(yè)文化陶冶和熏陶學(xué)生。同時，學(xué)校實施“人才強校”策略，補充專業(yè)教師數(shù)量，引進和培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干，打造了一支由專職實踐指導(dǎo)教師、客座教授、高級技工組成的高技能、實踐型的教師隊伍。
招生專業(yè)介紹：
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序號 |
專業(yè) |
代碼 |
學(xué)制 |
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1 |
助產(chǎn) |
100200 |
3年 |
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2 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
090500 |
3年 |
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3 |
計算機平面設(shè)計 |
090300 |
3年 |
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4 |
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 |
090200 |
3年 |
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5 |
汽車運用與維修 |
082500 |
3年 |
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6 |
汽車車身修復(fù) |
082600 |
3年 |
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7 |
高星級飯店運營與管理 |
130100 |
3年 |
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8 |
旅游服務(wù)與管理 |
130200 |
3年 |
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9 |
服裝設(shè)計與工藝 |
142400 |
3年 |
招生要求：
1、省、市、縣內(nèi)外應(yīng)屆初中畢業(yè)生及具有同等學(xué)歷的社會青年持畢業(yè)證均可報名，學(xué)制三年。
2、護理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)需參加當(dāng)年中考且來校面試
備注：新生必須本人來校報名注冊，報名時需持本人身份證、戶口簿。報讀學(xué)前教育、護理專業(yè)需帶準考證。精準扶貧家庭出具相關(guān)證明，少手450元(200元書費，250元住校費)。
專業(yè)及學(xué)費
開設(shè)專業(yè)：助產(chǎn)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機平面設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、汽車車身修復(fù)、高星級飯店運營與管理、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝。
高星級飯店運營與管理介紹
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、適應(yīng)現(xiàn)代星級酒店生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等需要的專業(yè)人才，要求具備較強的現(xiàn)代星級酒店前廳、客房、餐廳和康樂等方面實踐操作能力、現(xiàn)代星級酒店管理能力和專業(yè)意識，掌握現(xiàn)代星級酒店經(jīng)營管理的基本知識和服務(wù)技能，能夠從事星級酒店接待和經(jīng)營管理的高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)方向：營銷人員、公關(guān)人員、前廳接待員及領(lǐng)班、客房服務(wù)員及領(lǐng)班、商務(wù)中心人員、禮賓部人員、總機人員、客戶關(guān)系主任(GRO)、大堂經(jīng)理、金鑰匙崗位、中、西餐廳服務(wù)員及領(lǐng)班、各部門行政文員、秘書；人事文員、宿舍管理員、培訓(xùn)老師等等。
計算機平面設(shè)計介紹
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠熟練運用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行藝術(shù)設(shè)計與制作，熟悉現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計技術(shù)的應(yīng)用型技能人才。培養(yǎng)掌握廣告設(shè)計的專業(yè)理論知識，平面設(shè)計與制作技術(shù)，具有計算機廣告設(shè)計能力的實用型專門人才。具有較強的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識，具有精操作，廣告市場開發(fā)能力的技術(shù)人才
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各類廣告公司、裝飾公司、建筑公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、設(shè)計院、設(shè)計工作室、動畫公司、游戲公司、廣告媒體、出版社、影像業(yè)、印刷業(yè)等部門工作。
主干課程：本專業(yè)細分為平面藝術(shù)設(shè)計、三維藝術(shù)設(shè)計兩個專門化方向。開設(shè)素描、色彩、三大構(gòu)成、速寫、POP、視覺識別系統(tǒng)設(shè)計（VI設(shè)計）、海報招貼 廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、報紙雜志書畫裝幀設(shè)計、印刷工藝、平面藝術(shù)設(shè)計、三維造型設(shè)計、AutoCAD建筑繪圖設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)（家裝設(shè)計、會展設(shè)計、櫥柜設(shè)計等）、三維動畫藝術(shù)設(shè)計、影視動畫后期設(shè)計等課程。
收費標準：
嚴格按照銅仁市教育局制定政策實施，中職學(xué)費全免。
資助政策：
學(xué)校嚴格按照國家資助政策，免除學(xué)費率達到100%，2019年學(xué)校將對碧江區(qū)建檔立卡的扶貧戶家庭的100名學(xué)生(按報名先后)實施學(xué)雜費全免。學(xué)校每年拿出學(xué)費的5%發(fā)給貧困學(xué)生。
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銅仁市碧江區(qū)中等職業(yè)學(xué)校秉承“發(fā)展教師、成就學(xué)生、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，以“技能+素養(yǎng)”為育人目標，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的工作思路，不斷追求內(nèi)涵發(fā)展，形成了“醫(yī)護為主、產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”的辦學(xué)特色。要求教師“上講臺能教書育人，進工廠能動手操作，進醫(yī)院能把脈問診”；要求學(xué)生“上學(xué)如上班，上課如上崗”，利用學(xué)校文化和企業(yè)文化陶冶和熏陶學(xué)生。同時，學(xué)校實施“人才強校”策略，補充專業(yè)教師數(shù)量，引進和培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干，打造了一支由專職實踐指導(dǎo)教師、客座教授、高級技工組成的高技能、實踐型的教師隊伍。
