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獨山縣中等職業(yè)學(xué)校

  • 關(guān)注人數(shù):
  • 星級評分:
  • 學(xué)歷層次:中專
  • 學(xué)校性質(zhì):公辦
  • 招生代碼:整理中
  • 主要專業(yè):汽車工程,服裝設(shè)計
  • 聯(lián)系方式:整理中
  • 網(wǎng)站網(wǎng)址:http://m.kisscafe.cn/guizhou/17368.html
  • 院校地址:獨山縣大學(xué)城西校區(qū)

獨山縣中等職業(yè)學(xué)校

  • 星級評分:
  • 關(guān)注人數(shù):
  • 學(xué)校性質(zhì):公辦
  • 學(xué)歷層次:中專
  • 學(xué)校概況
  • 校園環(huán)境
  • 招生簡章
  • 專業(yè)學(xué)費
  • 聯(lián)系方式
  • 在線報名
  • 學(xué)校概況
  •        獨山縣中等職業(yè)學(xué)校始建于1986年,原名為獨山縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校。是獨山縣唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校原分為教學(xué)總部和實訓(xùn)部,總部位于縣三橋,占地面積為20畝。實訓(xùn)部位于飛鳳井,距縣城中心約3公里,占地面積為130畝。由于校區(qū)分兩部分,不便于管理和發(fā)展,為此,為了適應(yīng)獨山縣職業(yè)教育的發(fā)展,2011年縣委、縣政府在縣城南部征地,并于2013初新建中等職業(yè)學(xué)校。新建職業(yè)學(xué)校位于獨山大學(xué)城東區(qū),規(guī)劃用地規(guī)模312畝,辦學(xué)總規(guī)模6000人,總建筑面積約10.68萬平方米,總投資2.3億元,2013年9月完成一期工程,9月21日學(xué)校整體搬遷。2017年3月,整體搬遷至大學(xué)城西校區(qū)。目前學(xué)校教職工總數(shù)實有112人(高級職稱12人,中級職稱29人),其中外聘教師35人。
           在冊學(xué)生數(shù)為1827人;電視大學(xué)在冊學(xué)員360人;已完成各種短期技能培訓(xùn)953人。按照省政府教育9+3計劃,至2015年,獨山職校教師總數(shù)達到357人,在冊學(xué)生數(shù)6000人,每年培訓(xùn)2000人,成人教育(電視大學(xué))300人以上。開設(shè)專業(yè):觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營、農(nóng)村電氣技術(shù)、機械加工技術(shù)、模具制造技術(shù)、服裝制作與生產(chǎn)管理、 鐵道運輸管理、城市軌道交通運營管理、航空服務(wù)、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、美發(fā)與形象設(shè)計、會計、物流服務(wù)與管理、高星級飯店運營與管理、景區(qū)服務(wù)與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、工商行政管理事務(wù)
           獨山縣中等職業(yè)學(xué)校始建于1986年,原名為獨山縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校。是獨山縣唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校原分為教學(xué)總部和實訓(xùn)部,總部位于縣三橋,占地面積為20畝。實訓(xùn)部位于飛鳳井,距縣城中心約3公里,占地面積為130畝。由于校區(qū)分兩部分,不便于管理和發(fā)展,為此,為了適應(yīng)獨山縣職業(yè)教育的發(fā)展,2011年縣委、縣政府在縣城南部征地,并于2013初新建中等職業(yè)學(xué)校。新建職業(yè)學(xué)校位于獨山大學(xué)城東區(qū),規(guī)劃用地規(guī)模312畝,辦學(xué)總規(guī)模6000人,總建筑面積約10.68萬平方米,總投資2.3億元,2013年9月完成一期工程,9月21日學(xué)校整體搬遷。2017年3月,整體搬遷至大學(xué)城西校區(qū)。 
  • 校園環(huán)境
  • 招生簡章
  •        該學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室、學(xué)生資助辦公室、實訓(xùn)處、工會、團委、保衛(wèi)組等機構(gòu),并制定了相關(guān)管理制度。目前學(xué)校教職工總數(shù)實有112人(高級職稱12人,中級職稱29人),其中外聘教師35人。在冊學(xué)生數(shù)為1827人;電視大學(xué)在冊學(xué)員360人;已完成各種短期技能培訓(xùn)953人。按照省政府教育9+3計劃,至2015年,獨山職校教師總數(shù)達到357人,在冊學(xué)生數(shù)6000人,每年培訓(xùn)2000人,成人教育(電視大學(xué))300人以上。
    招生專業(yè)

    機械加工技術(shù) 初中畢業(yè)生
    汽車運用與維修 初中畢業(yè)生
    高星級飯店運營與管理 初中畢業(yè)生
    服裝制作與生產(chǎn)管理 初中畢業(yè)生
    獨山縣中等職業(yè)學(xué)校招生要求
           初中三年級學(xué)生,初、高中往屆畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、進城務(wù)工人員。要求身體健康,無殘疾,無色盲、色弱、口吃等。
    招生對象
           初中起點畢業(yè)生。
  • 專業(yè)學(xué)費
  • 專業(yè)及學(xué)費
    序號 專業(yè)名稱 學(xué)制
    1 物流管理 三年
    2 會計 三年
    3 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 三年
    4   酒店服務(wù)與管理 三年
    5 美發(fā)與形象設(shè)計  三年
    6   服裝制作與生產(chǎn)管理 三年
    7   學(xué)前教育  三年
    8   護理  五年制大專
    9   建筑工程管理 五年制大專
    10 工商行政管理(企業(yè)管理) 三年
    11   機械加工技術(shù)及模具制造技術(shù) 三年
    12   汽車運用與維修 三年
    13   航空服務(wù)(高鐵乘務(wù)) 三年
    14   電子信息(計算機類) 三年

    汽車運用與維修專業(yè)介紹

           隨著近幾年我國汽車工業(yè)的飛速發(fā)展,相關(guān)人才嚴重缺乏,尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國各個教育層次的學(xué)校包括綜合性大學(xué)、高等職業(yè)技術(shù)院校、中專、技校和職業(yè)中學(xué)等紛紛開設(shè)與汽車相關(guān)專業(yè),每年有很多汽車專業(yè)畢業(yè)生,但仍不能滿足市場的需要。主要原因是汽車專業(yè)教學(xué)不能很好地與就業(yè)市場銜接和匹配,教學(xué)內(nèi)容與實際職業(yè)技能需求脫節(jié),未能很好地與企業(yè)各崗位的職業(yè)任務(wù)相結(jié)合,沒有跟上技術(shù)更新步伐,導(dǎo)致產(chǎn)品與客戶需求之間的距離愈來愈大。之前許多職業(yè)院校大力推行的一體化模塊教學(xué)取得了一定成效,但仍存在一些與實踐崗位不適應(yīng)的問題,如課程體系學(xué)科化,教學(xué)內(nèi)容理論化,忽視了企業(yè)之間規(guī)模、條件、工作過程、工作情境的差異,淡化了崗位工作任務(wù)的完成,人才培養(yǎng)難以實現(xiàn)與企業(yè)需求“零距離”接軌。為此,近兩年一些職業(yè)院校開始嘗試新的教學(xué)改革——職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)改革。
           任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)是基于建構(gòu)主義理論的一種教學(xué)模式,是將所要學(xué)習(xí)的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)之中,學(xué)生通過對任務(wù)進行分析、討論,明確它大體涉及哪些知識,并找出哪些是舊知識,哪些是新知識,在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問題的方法,最后通過任務(wù)的完成實現(xiàn)對所學(xué)知識的意義建構(gòu)。而“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動”是在“任務(wù)驅(qū)動”的基礎(chǔ)上,將任務(wù)與職業(yè)崗位工作掛鉤,更強調(diào)適應(yīng)崗位工作需要這一教育目標(biāo),更強調(diào)崗位工作任務(wù)的完成,并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務(wù)。在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)中,教學(xué)要求的落實、教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個具體的任務(wù)之中,因而任務(wù)的合理確定十分關(guān)鍵。
    獨山縣中等職業(yè)學(xué)校模具制造技術(shù)
    培養(yǎng)模式  

           其專業(yè)核心能力為:1.冷沖模、塑料模的設(shè)計與制造,2.模具制造設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和維護。3.產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計。  
    培訓(xùn)要求  

           模具設(shè)計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),面向制造行業(yè),從事模具設(shè)計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的技師水平,設(shè)計方面達到助理設(shè)計師的水平。  
    核心能力  

           冷沖模、塑料模的設(shè)計與制造,模具制造設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和維護。  
    課程設(shè)置  

           專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設(shè)計、沖壓工藝與沖模具設(shè)計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算、機加工實習(xí)、鉗工技能實訓(xùn)、數(shù)控機床操作實訓(xùn)、模具技能實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。  
    專業(yè)方向  

           可設(shè)置的專業(yè)方向:金屬冷壓成型技術(shù)、塑性成型技術(shù)。
    獨山縣中等職業(yè)學(xué)校工商行政管理事務(wù)
    培養(yǎng)目標(biāo)

           本專業(yè)主要培養(yǎng)面向工商行政管理事業(yè)單位、社團組織以及各類企事業(yè)單位與工商行政管理業(yè)務(wù)部門相關(guān)的部門,從事信息傳播、關(guān)系協(xié)調(diào)、合同管理和企業(yè)、商標(biāo)注冊代理等事務(wù)的調(diào)研、策劃、實施和咨詢服務(wù)等輔助工作的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生面向杭城工商企事業(yè)單位從事辦公室行政事務(wù)、合同管理、企業(yè)注冊代理、商標(biāo)注冊代理、商務(wù)秘書、商務(wù)策劃助理等工作,并向高一級院校輸送人才。
    專業(yè)課程設(shè)置

           我校工商行政管理事務(wù)專業(yè)課程以“理實一體”教學(xué)理念,設(shè)置五門主干課程《工商行政管理基礎(chǔ)》、《人力資源管理》、《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》、《工商登記與社會保險》、《合同管理實務(wù)》以培養(yǎng)學(xué)生基本專業(yè)技能。通過配套課程如:《會計基礎(chǔ)》、《市場營銷》、《消費心理學(xué)》、《電商基礎(chǔ)》等,著重培養(yǎng)學(xué)生營銷管理的綜合技能,同時開設(shè)《品浙商》、《就業(yè)設(shè)計》、《職業(yè)規(guī)劃》等課程強化學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。
     獨山縣中等職業(yè)學(xué)校資助政策  
           1.在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費(2000元/年.生),全日制學(xué)生每年可享受國家2000元的助學(xué)補助,貧困生(建檔確認者)每年另外享受精準(zhǔn)扶貧資金補助1900元,15%比例的在校生可以得到國家“雨露”計劃資助1500元/年.生。  

           2.學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,品德優(yōu)良、成績優(yōu)異,被評為優(yōu)秀學(xué)生者,可享受學(xué)校助學(xué)金(300—500元/年.生)。  
           3.新生入學(xué)后,學(xué)校提供床上用品一套。  
     

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