命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)!當(dāng)你再也沒有什么可以失去的時(shí)候，就是你開始得到的時(shí)候，人一看重機(jī)會(huì)，就難免被機(jī)會(huì)支配，心有多大，舞臺(tái)就有多大。以下是通江永安中學(xué)的聯(lián)系電話。

通江永安中學(xué)聯(lián)系電話：見右側(cè)在線服務(wù)處

通江永安中學(xué)辦學(xué)條件

巴中市通江縣永安中學(xué)校教育設(shè)施齊全，有教學(xué)樓4幢，多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、美術(shù)寫生室、音樂室、舞蹈室、學(xué)生膳食中心、學(xué)生公寓齊備。在校學(xué)生2800余人，教職工128人，其中本科學(xué)歷占94.5%，研究生1人，高級(jí)教師16人，市縣級(jí)骨干教師33人。

通江永安中學(xué)辦學(xué)特色

教學(xué)工作中，“注重思維，優(yōu)化過程”，形成了“準(zhǔn)、實(shí)、活、新”的特色，教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)佳績(jī)，尤其是高考連年上臺(tái)階，多項(xiàng)指標(biāo)位居同類學(xué)校首位。教學(xué)科研務(wù)真求實(shí)，成效顯著，形成了“一體兩翼”的目標(biāo)體系和三級(jí)教學(xué)科研管理模式。目前我校有市級(jí)科研課題3個(gè)，有37人次分獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)科研一、二、三等獎(jiǎng)。

安全管理實(shí)行“固定工作有流程，臨時(shí)項(xiàng)目有參照，突發(fā)事件有預(yù)案”的模式推進(jìn)，構(gòu)建了平安穩(wěn)定的和諧校園。目前，學(xué)校“全員化、自主化、精致化、規(guī)范化、人文化”的管理風(fēng)格日臻完善，“民主開放、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、文明守紀(jì)、和諧包容、激情高效”的校風(fēng)日臻成熟，學(xué)校步入了發(fā)展的快車道。

通江永安中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

德育工作中，學(xué)校根據(jù)加德納多元智能理論，改變單一的用分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，開展校園文明、友善、環(huán)保、管理、勤學(xué)、巧學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、進(jìn)步等“星級(jí)學(xué)生”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，扶植了學(xué)生的自信之樹。開展“五自五美”即“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”“美德、美言、美行、美儀、美藝”和感恩教育等系列活動(dòng)，教育學(xué)生成才先成人。

教學(xué)工作中，“注重思維，優(yōu)化過程”，形成了“準(zhǔn)、實(shí)、活、新”的特色，教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)佳績(jī)，尤其是高考連年上臺(tái)階，多項(xiàng)指標(biāo)位居同類學(xué)校首位。教學(xué)科研務(wù)真求實(shí)，成效顯著，形成了“一體兩翼”的目標(biāo)體系和三級(jí)教學(xué)科研管理模式。截止2020我校有市級(jí)科研課題3個(gè)，有37人次分獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)科研一、二、三等獎(jiǎng)。

自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。以上是通江縣永安中學(xué)的聯(lián)系電話。