也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星辰;也許你想成為大樹，可你卻是一棵小草。于是，你有些自卑。其實(shí)，你和別人一樣，也是一片風(fēng)景：做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱;做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望以下是四川彭山第二中學(xué)的招生計(jì)劃。

四川彭山第二中學(xué)招生計(jì)劃

總計(jì)劃：計(jì)劃招生400

四川彭山第二中學(xué)辦學(xué)效益

學(xué)校曾先后被評(píng)為四川省德育先進(jìn)單位、眉山市文明單位、眉山市思想政治工作先進(jìn)單位、眉山市校務(wù)公開先進(jìn)單位、眉山市模范職工之家、眉山市依法治校示范學(xué)校、眉山市青少年法制教育基地和中國(guó)舉重協(xié)會(huì)高水平后備人才基地。

2010中國(guó)·彭山第五屆長(zhǎng)壽養(yǎng)生文化節(jié)開幕式暨CCTV《紅星藝苑》走進(jìn)彭山大型文藝晚會(huì)在彭山二中體育場(chǎng)隆重舉行。彭山二中被命名為“四川省舉重基地”和“四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)校”。為省隊(duì)輸送了多名舉重、乒乓球、羽毛球高水平運(yùn)動(dòng)員。

國(guó)家副總督學(xué)王文湛到校視察后評(píng)價(jià)說(shuō)：“你們的管理很不錯(cuò)，校園建設(shè)很不錯(cuò)，育人氛圍很濃厚!”彭山二中在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持關(guān)心下，全校教職工在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以精心育人為己任，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，加強(qiáng)科學(xué)管理，實(shí)施名師工程，推進(jìn)科研興校，提高師德修養(yǎng)，積極營(yíng)造和諧發(fā)展的教育環(huán)境，取得了顯著的教育教學(xué)成果，促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展、和諧發(fā)展，獲得了眉山市高中教育質(zhì)量三等獎(jiǎng)、彭山縣平安學(xué)校等榮譽(yù)，保持了眉山市示范高中、眉山市校風(fēng)示范學(xué)校、眉山市依法治校示范學(xué)校、眉山市安全文明單位、眉山市綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

四川彭山第二中學(xué)辦學(xué)理念

該校為創(chuàng)老百姓心中的名校品牌，本著解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步完善了辦學(xué)思想，提出了“以人為本，科學(xué)管理，和諧發(fā)展”的辦學(xué)新理念。在這個(gè)先進(jìn)科學(xué)的理念指引之下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都實(shí)行人性化、科學(xué)化、制度化管理，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)而不死板，量化而不繁瑣，分工而又合作，競(jìng)爭(zhēng)而又和諧”的靈活管理格局。以制度規(guī)范了教職工的言行，促進(jìn)了辦學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)了初、高中兩翼齊飛，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的更大發(fā)展。

在被動(dòng)地生與死之間，種種美好的的愿望，讓我們主動(dòng)地去滿足自己種種莫明其妙的反感，讓我們?nèi)?zhēng)取?？傆幸惶?，我們老了，面朝大海，看千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流，匆匆的來(lái)，也匆匆地去，我們不會(huì)傷感，也不應(yīng)傷感。以上是四川彭山第二中學(xué)的招生計(jì)劃。