成功，需要堅(jiān)強(qiáng)，更需要這樣一種愛：博大，豁達(dá)，默許和支持。摔倒后，所有人都會(huì)淡淡笑笑，卻賜予你追尋燦爛陽光的希望與勇氣!以下是三臺(tái)觀橋中學(xué)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

三臺(tái)觀橋中學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格按照綿陽市教育局、物價(jià)局規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，高中一學(xué)期學(xué)費(fèi)700左右， 住校費(fèi)300多。

三臺(tái)觀橋中學(xué)辦學(xué)成果

觀橋中學(xué)堅(jiān)持把厚重的歷史文化與先進(jìn)的教育教學(xué)理念相融合，以“辦學(xué)質(zhì)量為核心” “一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)方略;以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅(jiān)持以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體” “教書育人，管理育人，服務(wù)育人” “教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生生活，教會(huì)學(xué)生與人共處”的管理理念;注重人的個(gè)性發(fā)展， 著力培養(yǎng)和造就了一支樂教、善教、團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，一批以中、青年教師為主體的明星教師群體正初步形成，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。

2004年參加高考學(xué)生320人，文考本科硬上線156人，上線率48 %，其中本科硬上線比市縣下達(dá)的最高任務(wù)多46 人，居全縣綜合高中之首;含藝體本科硬上線178人，高三教師全部獲縣高考等級(jí)獎(jiǎng)且多半獲一等獎(jiǎng)，學(xué)校獲縣高考綜合評(píng)估“特等獎(jiǎng)”、市B類學(xué)校高考質(zhì)量“二等獎(jiǎng)”。2005年高考再上新高，文考本科硬上線166人，比市下達(dá)的最高任務(wù)多36人，含藝體本科硬上線186人，91.2%的高三教師獲高考等級(jí)獎(jiǎng)且55%的獲“一等獎(jiǎng)”，獲綿陽市等級(jí)獎(jiǎng)的教師達(dá)13人，占高三教師總數(shù)的40%。學(xué)校獲縣高考綜合評(píng)估“一等獎(jiǎng)”、市C類學(xué)校高考質(zhì)量“一等獎(jiǎng)”。三年來，師生在全國(guó)各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)360人次。

三臺(tái)觀橋中學(xué)教學(xué)設(shè)備

近年來發(fā)展快捷，變化巨大，嶄新氣派的教學(xué)大樓，漂亮而設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心的學(xué)生公寓，平坦的水泥地面，寓意深刻的匙源廣場(chǎng)，規(guī)范的綜合性運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，設(shè)備一流的標(biāo)準(zhǔn)化豪化型理、化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語音實(shí)驗(yàn)室、教師課件制作室、多媒體教室，遠(yuǎn)程教育接收室，遠(yuǎn)程教育大廳，還有藏書豐富的閱覽室，窗明敞亮的書畫室。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、休閑區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)布局合理，自成一體。校園文化氣氛濃厚，綠樹成蔭，鳥語花香，生機(jī)盎然!

只有從絕望中找到希望，人生才會(huì)更加輝煌。翻開中華民族的文明史，我們會(huì)明白不經(jīng)過艱苦卓絕的跋涉，我們體會(huì)不到兩萬五千里長(zhǎng)征的壯美，不經(jīng)過八年浴血奮戰(zhàn)，我們品嘗不到抗戰(zhàn)勝利果實(shí)的甘甜，不經(jīng)過150年的抗?fàn)?，香港難以回到祖國(guó)的懷抱;不經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的探索，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星就不會(huì) 月飛行……苦難是成功的基石。以上是三臺(tái)觀橋中學(xué)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。