1929年，孫震將軍創(chuàng)辦私立樹德學校，提出“樹德樹人”的辦學主張。二十世紀三十、四十年代，成為全國辦得最好的六所私立學校之一，時稱“北有南開，西有樹德”（《大公報》記載）。

1952年，改制為公立學校，更名為成都九中，定為四川省首批辦好的省級重點中學。1958年被定為四川省歸國華僑子女集中就讀學校、1959年被定為四川省高級干部子女集中就讀學校。1989年，恢復樹德中學校名。2000年，被評為四川省首批國家級示范高中。2004年，成為四川省第一所引進國際高中課程（VCE）的學校。2007年～2010年，實施名校擴建，形成“一校三區(qū)”的辦學格局。2009年，組建樹德中學教育集團，引領幫扶13所成員學校，促進教育優(yōu)質均衡。2010年，被確定為教育部在四川省的首批探索拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的試點學校。2011年，成為中國西部唯一引進IB國際課程的公立高中。同年，獲北京大學“中學校長實名制推薦”、清華大學“領軍計劃”學校。2024年，被評為四川省首批一級示范性高中。2024年，成為全國首批中國大學先修課程（CAP）試點學?！，F為中國教育學會高中專業(yè)委員會常務理事學校。

八十多年來，樹德中學為國家培養(yǎng)了數以萬計的優(yōu)秀人才，其中不乏科學院士、文化巨擘、政壇精英、商界領袖。曾榮獲全國五一勞動獎章、全國工人先鋒號、全國德育工作先進集體、教育部首批“全國中小學心理健康教育特色學校”等榮譽稱號。近年來，在“樹德樹人，卓育英才”的辦學思想引領下，樹德中學致力于建設“學術思想領先、教育品質一流，以研究和創(chuàng)新為顯著特征的現代卓越學校”，追求“為高校輸送基礎寬厚、品性卓越、具有創(chuàng)新潛質的杰出學生，為培養(yǎng)未來社會的優(yōu)秀公民、專門人才和領軍人物奠定堅實基礎”的教育使命，教育教學質量一直位居全省頂尖水平，多項教育改革走在最前列。

近年來，學校著力創(chuàng)新教育實踐，系統(tǒng)設計教育內容與制度體系，深化課程教學改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。現已構建出以英才班、英才學院為突破口，以三大基地、四大校園節(jié)、五大講堂、六大中心、七大典禮為支撐，以“4+3”課程圖譜（品格課程、學術課程、實踐課程、未來課程+校本必修課程、國際選修課程、跨界課程）為基礎，以“德性滋養(yǎng)、人格完善、學習力提升、創(chuàng)新力培育、實踐力發(fā)展、領袖力奠基”為核心內容的“卓越人生”教育體系，努力奠基學生明日之卓越。

樹人先樹德是樹德中學的最大特色。“樹德廣才”的辦學思想是對“樹德”二字的最好詮釋，即“成才要成人，樹人先樹德，樹德以廣才”，充分體現了“樹德”和“廣才”相輔相成，互為目的、途徑、方法和保證：“樹德”益智、“廣才”積德，二者相得益彰。德育的基礎是做人的教育，也是促進學生個性全面發(fā)展，更是實施個性化選擇、在個性化施教的教育。因此，樹德中學用多層次的德育實現目標來逐步實現從培養(yǎng)“社會主義合格公民”到“共產主義接班人”的高級目標。

在師資隊伍建設中，學校形成了“以師德建設為核心，以青年教師隊伍建設為重點，以名師建設為龍頭”的師資隊伍建設思路和“以教育科研為先導，以課程改革為舞臺，以校本培訓為途徑”的校本教學研究機制，使大批青年教師得以快速成長，名師大批涌現。

以具有四川乃至全國一流的“樹德中學民樂團”、“男子籃球隊”、“男女羽毛球隊”和“國際象棋隊”等為代表的樹德中學藝體教育是樹德中學辦學的又一特色。成立于1990年的“樹德中學民樂團”多次獲得全國、省級金獎；校男子籃球隊是四川省的“三連冠”、全國第三名的優(yōu)秀球隊；校羽毛球隊是四川省男女團體冠軍；校國際象棋隊是四川省的冠軍隊，棋隊現有兩名國家級象棋大師。

在教育體制改革和多元化辦學模式的探索中，學校走在了成都市乃至四川省的前列：學校派出干部和教師與成都一中，共同舉辦樹德實驗中學，開創(chuàng)了成都市乃至四川省辦學體制改革之先河，使這所原來無人問津的學校變成了家長首選的熱門學校之一。

成都市樹德中學（簡稱九中），是四川省的首批省級重點中學，直屬于成都市教育局。目前學校以三個校區(qū)構建而成：光華校區(qū)、寧夏街校區(qū)、外國語校區(qū)。三個校區(qū)共同和諧發(fā)展，共同秉承著樹德的文化傳統(tǒng)。 樹德中學光華校區(qū)在建校是以市政府投資2.28億元修建，學習占地面積183畝，成為當時成都市城區(qū)公辦學校中占地面積最大的，功能用房最完善、整體布局最合理，校內設施最為先進的現代化學校。

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