學校坐落于集金融、文化、商業(yè)區(qū)的懷抱，在位置上占取優(yōu)勢。作為四川省發(fā)展的最快的高中之一，我們不僅在師資力量上加緊步伐，教育設備設施上跟緊腳步，在校園環(huán)境的建設上，我們也是不能落后的。綠樹成蔭，小橋流水，教室寬敞明亮，是學生和老師們共同成長的好地方。“師德”是我校建設的核心，老師的一言一行，都是我們學生學習的表率 。學校的創(chuàng)新、改革和進步，一定會使學校發(fā)展的越來越好。

        辦學規(guī)模

學生人數(shù)從2001年的不到700人增長到2024年的6300余人。學?，F(xiàn)有教學班100個，其中高中77個，初中23個，是一所高速發(fā)展中的超大型完全中學。

        師資力量

作為中國西部唯一的中國教育學會教師發(fā)展學校，學校以師德建設為核心，以教師“三大工程”（名師工程、棟梁工程、青藍工程）建設為載體，構建了一支以特級教師、名教師為龍頭，以高級教師、優(yōu)秀教師為骨干，以青年優(yōu)秀教師為后備的師德高尚、專業(yè)過硬、業(yè)務精湛的師資隊伍。400余教職工中，在研究生學歷的達153人，特級教師5人，四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、成都市有突出貢獻的專家1人，縣級以上名教師、學科帶頭人134人，高級教師212人。

        管理規(guī)范

以人本管理為核心，大膽引入矩陣式管理，建立起不同于一般學校年級組、具有獨立管理功能的年級管理委員會，和分別以德育處、教務處為中心的學校德育管理委會、教學管理委員會等矩陣式組織，以能級管理與項目管理，自主管理與矩陣式管理，學科教研室、年級教研組條塊管理與年級全面管理有機結(jié)合的新型管理模式，最大化發(fā)揮了學校組織的管理效能。

        教學質(zhì)量提高

2004年首屆高考，上本科線460人。此后連續(xù)7年在百位數(shù)上穩(wěn)步增長，2024年上本科線1140人，眾多優(yōu)秀學生升入包括北京大學、清華大學在內(nèi)的重點院校深造。

        學生素質(zhì)提升

學校踐行“眼中有生命，心中有學生”的思想，努力關愛每個學生，開發(fā)學生潛能，為了學生發(fā)展，幫助學生成功。通過不懈地探索，逐步形成了心理健康教育，科創(chuàng)、體育教育，學生自主管理，教師專業(yè)發(fā)展等辦學特色，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校教學質(zhì)量連年獲得成都市表彰，高考綜合排名位居全省同類學校前列，學生在各級各類學科競賽、藝術體育和科創(chuàng)比賽中頻頻獲獎，深受社會好評。

        學校特色彰顯

學校目前已經(jīng)形成了心理健康教育、體教結(jié)合、科創(chuàng)教育、教師專業(yè)發(fā)展四大特色，并在全省和全國都產(chǎn)生了一定的影響。學校擁有7名專職心理教師和近百名兼職心理教師，以學生心理活動為核心的心理研究課題極大提升了學校的發(fā)展力；將專業(yè)運動訓練引入普通中學共建的四川奧林匹克運動技術學校形成了在全國有一定影響到的體教結(jié)合的“華中”模式；學生參加各級種類科創(chuàng)活動成績顯著，并有超過100名學生的發(fā)明獲得國家專利；以華陽中學教師專業(yè)發(fā)展學校為載體的教師專業(yè)發(fā)展形成了自己的特色并在全省有一定的影響。

        目前，華陽中學正在理清理念、振奮精神、完善機制、深化發(fā)展，力爭用三年左右時間創(chuàng)建四川省一級示范高中和全國百所素質(zhì)教育特色高中，實現(xiàn)由“獎牌學校”到“品牌學校”、由“學校特色”向“特色學校”的兩個轉(zhuǎn)變。

教育一直都是培養(yǎng)國家人才的基礎方法，那么學校老師就起著非常重要的作用。我?，F(xiàn)在是構建以教師為本的教師文化，育心，從而改變我校的教育教學現(xiàn)狀。提高我校老師的教學水平，是我們一直在做的事情。學生的學習成績，很多時候都是和老師的教育方法掛鉤的，“嚴肅”而又“親和”的教育學生，亦師亦友，學生和老師共同進步，共同成長！
         學校認真貫徹黨和國家的方針政策，嚴格執(zhí)行省市區(qū)教育主管部門招生規(guī)定和要求。依照“公平、公正、公開”的工作原則，現(xiàn)將我校2024年高中招生事宜說明如下：

         一、招生計劃

19個班，945人。其中，面向成都中心城區(qū)17個班，850人；天府新區(qū)宏志生班1個，45人；面向全省跨市（州）招收外地生班1個，50人。

         二、報考辦法

        1.藝體特長生

（1）戶籍和考籍均在成都市中心城區(qū)。

（2）在我校設置的藝術、體育等類的相關項目獲得等級獎且達到成都市教育局規(guī)定條件的。