要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動;要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方!既然人生的幕布已經拉開，就一定要積極的演出;既然腳步已經跨出，風雨坎坷也不能退步;既然我已把希望播在這里，就一定要堅持到勝利的謝幕。以下樂山沫若中學簡單介紹。

樂山沫若中學簡介

2001年初，省教廳領導多次到該校視察，同市、區(qū)領導一道確定了學校的發(fā)展奮斗目標，區(qū)委、區(qū)政府提出了“沫若故里應該有名校，沫若中學應該是名校”的口號。在短短幾年中，接收了原水電七局子弟校，搬遷了職業(yè)高中校，占地面積由原來的20余畝擴大到115畝，實現了高、初中分部辦學，新修了教學樓、綜合樓、男女生宿舍樓、食堂、浴室、校門;新建了實驗室、微機室、電子備課室、多功能教室、形體室;建成了校園局域網;建成籃球、羽毛球運動場、400米標準塑膠跑道的田徑場、高質量人造草皮足球場和專業(yè)排球場;設有專門的電子閱覽室，擁有電子讀物1.5萬冊。如今，走進沫若中學，看到的是寬敞、整潔、規(guī)范、美麗的校園環(huán)境，感受到的是健康、活潑、純凈、豐厚的文化氛圍，辦學條件的改善，豈止一個“今非昔比”可以概括，簡直稱得上是“翻天覆地”的變化。

樂山沫若中學辦學理念

學校不斷探索并確立了“以人為本、尊重個性、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學理念，提出了“自強不息、上下求索、奮發(fā)有為”的自立口號和“弘揚沫若文化、培育四有新人、爭創(chuàng)巴蜀名校”的具體辦學目標。目前該校已形成了“團結拼搏、求真務實”的校風，“勤政廉潔、民主和諧、開拓進取”的領導作風和管理作風，“敬業(yè)奉獻、嚴謹扎實”的教風、“尊師守紀、勤奮進取”的學風和“態(tài)度和藹、育人至上”的服務風尚，實現了辦學質量和辦學效益的大幅度提升。學?，F有59個教學班，在校學生3600余人;高考上線率年年攀升，連續(xù)多年獲得樂山市教學質量評估一等獎，并在市教育工作會上作經驗交流。

樂山沫若中學辦學規(guī)模

學校占地面積115畝，建筑面積3.8萬平方米?，F有62個教學班，其中高中49個班，初中13個班;在校學生近4000人，其中初中900余人，高中3100余人。現有身正學高、作風過硬、忠于教育事業(yè)的教職工238人，其中，高級教師53人，中級教師81人，省、市骨干教師和優(yōu)秀教師30人。

學會寬恕別人，就是學會善待自己。仇恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬恕，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快。寬恕別人，可以讓我們有更多的朋友。寬恕別人，就是解放自己，還心靈一份純靜。以上樂山沫若中學簡單介紹。