朝陽(yáng)師范高等??茖W(xué)校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)怎么樣
作者:劉老師來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)時(shí)間:2025-07-30 09:04次
摘要:機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是現(xiàn)在社會(huì)人才需求量很大的技術(shù)性專業(yè),朝陽(yáng)師范高等專業(yè)學(xué)校開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè),專業(yè)教學(xué)建設(shè)完善,具備將學(xué)生培養(yǎng)成專業(yè)人才的能力。專業(yè)特色:該專業(yè)采取產(chǎn)教融
機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是現(xiàn)在社會(huì)人才需求量很大的技術(shù)性專業(yè),朝陽(yáng)師范高等專業(yè)學(xué)校開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè),專業(yè)教學(xué)建設(shè)完善,具備將學(xué)生培養(yǎng)成專業(yè)人才的能力。
專業(yè)特色:
該專業(yè)采取產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的專業(yè)人才培養(yǎng)模式,多家企業(yè)有效參與本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定以及人才培養(yǎng)全過程;擁有一支師德高尚、教學(xué)水平高、教科研能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì),積極探索項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法,教學(xué)中充分注重學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能的培養(yǎng).
師資隊(duì)伍:
該專業(yè)現(xiàn)有教師17人,其中教授3人,副教授5人,講師9人;具有博士學(xué)位1人,碩士學(xué)位11人;具有工程師職稱教師3人,有多年企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)教師6人;具有雙師素質(zhì)教師13人。
實(shí)訓(xùn)條件
該專業(yè)設(shè)有電氣控制與PLC、傳感與測(cè)控、電機(jī)與電力拖動(dòng)等機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和金工實(shí)訓(xùn)中心,擁有數(shù)控車、加工中心、線切割、數(shù)控鏜銑床、普車、普銑等機(jī)加設(shè)備,總價(jià)值900余萬(wàn)元,實(shí)訓(xùn)面積2000余平方米,并由來(lái)自企業(yè)的實(shí)訓(xùn)教師完成教學(xué),具有較強(qiáng)的生產(chǎn)加工能力。
就業(yè)方向:
該專業(yè)是一個(gè)寬口徑專業(yè),畢業(yè)生可以在裝備制造、辦公住宅自動(dòng)化、軍事航天領(lǐng)域相關(guān)部門從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、設(shè)備改造、設(shè)備維護(hù)(包括機(jī)械和電氣維修)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、產(chǎn)品質(zhì)檢和售前售后服務(wù)等工作。
地址:遼寧朝陽(yáng)雙塔區(qū)龍山街四段966號(hào)
關(guān)鍵詞:朝陽(yáng),師范,高等,??茖W(xué)校,機(jī)電,一體化,技術(shù),
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