高分子材料與工程專業(yè)是全國(guó)高校中創(chuàng)建最早的高分子材料專業(yè)和最早的兩個(gè)全國(guó)高分子材料重點(diǎn)學(xué)科之一，是教育部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，在全國(guó)同類學(xué)科和專業(yè)中處于領(lǐng)先地位。

　　高分子材料與工程高才班(后簡(jiǎn)稱“高才班”)的建立依托北京化工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)，旨在為對(duì)高分子科學(xué)與工程具有強(qiáng)烈興趣、并立志在高分子科學(xué)與工程研究領(lǐng)域有所成就的學(xué)生提供一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過靈活的課程設(shè)置、富有挑戰(zhàn)性的科研實(shí)踐、優(yōu)秀科學(xué)家的指導(dǎo)及多種渠道的國(guó)際化交流等手段，力爭(zhēng)將其培養(yǎng)成面向大材料的高端和杰出的拔尖創(chuàng)新人才。

　　2.該試驗(yàn)班的培養(yǎng)模式、選拔方式、錄取標(biāo)準(zhǔn)什么?

　　高才班為小班教學(xué)模式，課程設(shè)置更為緊湊，由學(xué)校最優(yōu)秀的師資為該班授課。同時(shí)開設(shè)與國(guó)際接軌的前沿課程及全英文研討課等，為學(xué)生提供與國(guó)際一流大師交流的平臺(tái)。高才班采取以 3+1+5本科 - 博士國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)為主，以 3+1+3 本科 - 碩士為輔的兩種培養(yǎng)模式。在本科學(xué)習(xí)階段，該班學(xué)生將利用前三年的時(shí)間修完主要的課程，從本科三年級(jí)開始逐漸進(jìn)入高水平團(tuán)隊(duì)接觸科研，在本科四年級(jí)開始碩士 / 博士階段的課程學(xué)習(xí)并進(jìn)入高水平科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科學(xué)研究。對(duì)于本科 - 博士國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)模式，在博士學(xué)習(xí)期間，導(dǎo)師將選送學(xué)生赴國(guó)外知名大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)一年，開拓學(xué)生的國(guó)際視野，培養(yǎng)創(chuàng)新型材料科學(xué)人才。對(duì)于本科 - 碩士的培養(yǎng)模式，碩士期間導(dǎo)師選派學(xué)生到相關(guān)工程設(shè)計(jì)單位實(shí)習(xí)半年，提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和管理能力。

　　高才班人員的選拔要求為被北京化工大學(xué)錄取的學(xué)生中高考入學(xué)成績(jī)?cè)谏此谑∨徘岸?。招生?guī)模不超過 30 人。若滿足以上條件學(xué)生名額不足 30 人，可以在“入學(xué)優(yōu)秀生考試”全校排名前 5% 的學(xué)生中經(jīng)筆試和面試后選入高才班。高才班在大學(xué)一年級(jí)采取動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則，即在大學(xué)一年級(jí)兩個(gè)學(xué)期考試結(jié)束后，凡是GPA 小于 3.2 的學(xué)生自動(dòng)流動(dòng)到高分子材料與工程專業(yè)普通班。大學(xué)一年級(jí)高分子科學(xué)與工程專業(yè)普通班的學(xué)生有兩次進(jìn)入高才班機(jī)會(huì)，全年級(jí)高分子科學(xué)與工程專業(yè)排名前三十名的學(xué)生具有參加面試進(jìn)入高才班的資格。

　　3.該試驗(yàn)班有何特色?

　　(1) 高才班實(shí)行導(dǎo)師制

　　由“長(zhǎng)江學(xué)者”、“杰出青年基金”得者及資深教授擔(dān)任高才班學(xué)生導(dǎo)師，作為“學(xué)術(shù)引路人”引導(dǎo)學(xué)生步入學(xué)術(shù)殿堂。

　　(2) 定制個(gè)性化的培養(yǎng)方案

　　學(xué)生將在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定適合自身特點(diǎn)的個(gè)性化培養(yǎng)方案并開展相關(guān)科學(xué)研究。學(xué)生按照自身的發(fā)展計(jì)劃可以申請(qǐng)減免或增加跨專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的柔性管理。在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成材料專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。

　　(3) 教學(xué)與科研相結(jié)合的專業(yè)課教學(xué)模式

　　部分專業(yè)課程采取課堂講授與科研實(shí)踐相結(jié)合的方式，在課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)入“長(zhǎng)江學(xué)者”、“杰出青年基金獲得者”科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行與課程相關(guān)的科研實(shí)踐。

　　(4)實(shí)施國(guó)際化人才培養(yǎng)模式

　　按照小規(guī)模、高規(guī)格、精英教育的原則，通過啟發(fā)式、研討式、案例式、Project 等多種教學(xué)方式，輔以本科生科研能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維。

　　(5)培養(yǎng)跨文化交流的能力

　　邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名科學(xué)家為高才班學(xué)生開設(shè)新材料、聚合新方法、生物醫(yī)用新材料等相關(guān)的材料前沿科學(xué)課程，不定期組織高才班學(xué)生與知名教授進(jìn)行交流、參加學(xué)術(shù)講座。定期組織學(xué)術(shù)研討會(huì)，用英文交流開題報(bào)告、研究工作進(jìn)展和做文獻(xiàn)報(bào)告。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)和溝通能力，領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。組織學(xué)生通過各種渠道出國(guó)交流和參加國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)會(huì)議。

　　4.該試驗(yàn)班的特色課程都包括什么?課程學(xué)習(xí)能讓我的綜合能力提高嗎?

　　高才班的課程授課教師將由“長(zhǎng)江學(xué)者”、“杰出青年基金獲得者”、“國(guó)家級(jí)教學(xué)名師”、“北京市名師”及資深教授擔(dān)任。

　　專業(yè)特色理論課程：

　　高分子物理(國(guó)家級(jí)精品課程)、高分子化學(xué)(國(guó)家級(jí)精品課程)、《材料導(dǎo)論》(國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)示范課、國(guó)家級(jí)精品課程)、《聚合物加工工程》(國(guó)家級(jí)精品課程)、《聚合物制備工程》、《聚合物表征》。

　　專業(yè)特色實(shí)踐課程：

　　應(yīng)用軟件實(shí)踐、高分子專業(yè)實(shí)驗(yàn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)與仿真實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。此外，根據(jù)專業(yè)方向可選擇塑料成型課程設(shè)計(jì)、塑料工程高等實(shí)驗(yàn)、橡膠制品課程設(shè)計(jì)、橡膠工程高等實(shí)驗(yàn)、成產(chǎn)工藝課程設(shè)計(jì)、反應(yīng)工程高等實(shí)驗(yàn)、復(fù)合材料成型課程設(shè)計(jì)、復(fù)合材料高等實(shí)驗(yàn)。

　　綜合素質(zhì)拓展課程：

　　聚合物改性、光電功能材料、光電信息材料、信息記錄材料、涂料與粘合劑、環(huán)境友好高分子復(fù)合材料、新能源材料等。

　　學(xué)生綜合素質(zhì)和能力提高的途徑：