近年來，我國政府注重提升醫(yī)護人員與病員的比例，因此各大醫(yī)院急需醫(yī)護人員，特別是具有高素質的醫(yī)護人員。若各大學子報考護理專業(yè)，就業(yè)前景肯定是十分樂觀的。而且成為白衣天使也是十分神圣的職業(yè)，發(fā)揮個人社會價值。

　　長春科技學院學校以轉換人才培養(yǎng)模式、提高教育質量為核心，構建了“能力本位、立體化、三結合”的人才培養(yǎng)模式。

　　長春科技學院的主要專業(yè)包括人體解剖學、生理學、藥理學、正常人體學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物學基礎、心理學基礎、護理概論、護理技術、臨床護理、社區(qū)保健、病理生理學、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、社區(qū)護理學、 老年護理學等。護理學專業(yè)在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研工作。由此可見，學校最主要的是以醫(yī)學類專業(yè)為主。

　　護理學專業(yè)培養(yǎng)具有科學的世界觀、人生觀、價值觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良好的護理職業(yè)道德行為規(guī)范;具有基本的科學文化素養(yǎng)及從事護理工作所必需的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的護理職業(yè)技能，能初步分析和解中等職業(yè)學校護理專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應，德智體美全面發(fā)展，具有一定護理職業(yè)能力，在護理第一線工作的高素質中等專業(yè)人才。