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成都計(jì)算機(jī)學(xué)校java軟件工程師安排,報(bào)名要求

作者:校辦來源:招生幫時(shí)間:2025-09-02 20:40

摘要:課程背景: 學(xué)士后java軟件工程師課程是成都計(jì)算機(jī)學(xué)校專門針對(duì)大學(xué)生和在職、待業(yè)人群精心設(shè)計(jì)、打造的高端教育培訓(xùn)產(chǎn)品,由學(xué)術(shù)界人士、政府部門領(lǐng)導(dǎo)、知名軟件企業(yè)技術(shù)專家、以及I


課程背景:

 

學(xué)士后java軟件工程師課程是成都計(jì)算機(jī)學(xué)校專門針對(duì)大學(xué)生和在職、待業(yè)人群精心設(shè)計(jì)、打造的高端教育培訓(xùn)產(chǎn)品,由學(xué)術(shù)界人士、政府部門領(lǐng)導(dǎo)、知名軟件企業(yè)技術(shù)專家、以及IT產(chǎn)業(yè)的杰出專家代表組成專家顧問團(tuán),并由來自成都計(jì)算機(jī)學(xué)校職業(yè)教育研究院的專業(yè)技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)開發(fā)完成的。學(xué)士后java軟件工程師課程也得到了國家勞動(dòng)與人力資源社會(huì)部的認(rèn)可,學(xué)員通過考試后可獲得國家承認(rèn)的java高級(jí)軟件開發(fā)專家認(rèn)證證書。

 

適合人群:

 

1、年滿20周歲,大專以上學(xué)歷;

2、適合大學(xué)生、在職提升、轉(zhuǎn)行或待業(yè)人群等有志于進(jìn)入IT軟件行業(yè)發(fā)展的人群。

 

培訓(xùn)目標(biāo):

 

1、精通JavaEE平臺(tái)開發(fā)的java軟件工程師,能夠勝任各種行業(yè)的企業(yè)級(jí)軟件開發(fā)工作;

2、具備一年以上軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn);

3、熟悉java軟件開發(fā)流程;具備解決目前主要問題的能力;

4、良好的語言表達(dá)、溝通能力、工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

 

發(fā)展前景:

 

全國java平均薪資,及各階段薪資占比統(tǒng)計(jì)圖

 

所獲證書:

 

學(xué)士后java軟件工程師畢業(yè)后可獲取成都計(jì)算機(jī)學(xué)校頒發(fā)的java軟件工程師和國家勞動(dòng)和人力資源社會(huì)部頒發(fā)的Java高級(jí)軟件開發(fā)專家。

 

學(xué)士后Java軟件開發(fā)就業(yè):

 

java程序員

C#、ASP.NET,熟悉.NET框架;0racle, SQLServer等數(shù)據(jù)庫;、Ajax、XML、HTML;熟悉J2EE技術(shù)體系;掌握Applet、EJB,JSP, Servlet的編寫技巧;對(duì)Linux/Unix操作系統(tǒng)有一定的了解。

JAVA工程師

J2EE架構(gòu)、Struts/hibernate/Spring/Spring、MVC3.0,以及Eclipse開發(fā)平臺(tái)和.熟悉 apache,tomcat等服務(wù)器JSP、Servlet、XML、Ajax、Jms編程;ASP.Net框架底層設(shè)計(jì);C#與面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法;與Ajax。

高級(jí)系統(tǒng)工程

基于J2EE架構(gòu)的軟件系統(tǒng)架構(gòu)分析、設(shè)計(jì)及原型實(shí)現(xiàn);掌握軟件工程理論,精通至少一種軟件工程方法,有較強(qiáng)的系統(tǒng)分析能力;熟悉.net體系架構(gòu),精通主流的開源框架;有大型系統(tǒng)構(gòu)建經(jīng)驗(yàn),精通服務(wù)器架構(gòu),精通主流數(shù)據(jù)庫。

數(shù)據(jù)庫工程師

S熟悉SQL2000/2005/2008、Mssql/Mysql/0RCLE數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù),精通數(shù)據(jù)建模,數(shù)據(jù)庫查詢語言T-SQL開發(fā),精通存儲(chǔ)過程。

 

課程特色:

 

課程內(nèi)容:內(nèi)容實(shí)用、突出經(jīng)驗(yàn)性;課程內(nèi)容,教師講解;內(nèi)容實(shí)時(shí)更新,在線學(xué)習(xí)

課程組織:兩段式組織方式;學(xué)習(xí)路線可指導(dǎo),學(xué)習(xí)狀態(tài)可跟蹤,職業(yè)素質(zhì)和技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合

學(xué)習(xí)方式:全程面授小班課程,線下驗(yàn)證效果;技能點(diǎn)反復(fù)學(xué)習(xí),組成技能點(diǎn)網(wǎng)絡(luò);RPL,深度沉浸,交互式學(xué)習(xí)體驗(yàn),立體化的資源庫

學(xué)習(xí)支持服務(wù):線上學(xué)習(xí)指導(dǎo),線下配置助教進(jìn)行項(xiàng)目輔導(dǎo);在線答疑結(jié)合當(dāng)面答疑;社區(qū)、微博、郵箱多種服務(wù)渠道。

 

課程設(shè)計(jì)理念:

 

1、以就業(yè)為導(dǎo)向,以崗位為基礎(chǔ)。

2、強(qiáng)調(diào)技能實(shí)用性,強(qiáng)化技術(shù)原理性。

3、線上自學(xué)打理論基礎(chǔ),線下項(xiàng)目聚開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

4、項(xiàng)目開發(fā)對(duì)接企業(yè)需求,項(xiàng)目實(shí)施強(qiáng)化動(dòng)手能力。

5、以網(wǎng)絡(luò)為學(xué)習(xí)平臺(tái),以社區(qū)為人脈渠道。

 



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