01.四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校專(zhuān)業(yè)大全

學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)教育、語(yǔ)文教育、幼師專(zhuān)業(yè)、英語(yǔ)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、體育教育、舞蹈教育、音樂(lè)表演、幼兒發(fā)展與健康管理、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、數(shù)控技術(shù)、酒店管理、老年服務(wù)與管理、旅游管理、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件與信息服務(wù)、電子商務(wù)技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、工業(yè)分析技術(shù)共23個(gè)專(zhuān)業(yè)。四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校2024年的招生專(zhuān)業(yè)請(qǐng)參照2024年的招生專(zhuān)業(yè)，具體專(zhuān)業(yè)請(qǐng)以四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校官網(wǎng)公布為準(zhǔn)。

02.四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校優(yōu)勢(shì)

教學(xué)上堅(jiān)持“以質(zhì)量為中心”,強(qiáng)化教學(xué)運(yùn)行管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,培養(yǎng)一支高水平的教學(xué)科研隊(duì)伍,建設(shè)一定數(shù)量的重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等措施,努力把學(xué)校建設(shè)成為一所引領(lǐng)四川幼兒教育發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明的培養(yǎng)專(zhuān)科層次幼兒教育師資的高等專(zhuān)科學(xué)校。

03.學(xué)前教育(專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介與培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)校在綿陽(yáng)、江油設(shè)有三個(gè)校區(qū)，占地面積980畝,教學(xué)儀器設(shè)備值6200多萬(wàn)元，在校學(xué)生10000余人。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工481人，其中副教授以上職稱(chēng)124人，具有碩博士學(xué)歷學(xué)位教師162人。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，關(guān)愛(ài)幼兒，有良好的師德、寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)理論，具有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能、教育能力及教育研究的意識(shí)和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼機(jī)構(gòu)從事0-6歲保教、管理工作的專(zhuān)科層次幼兒教師。

04.早期教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介與培養(yǎng)目標(biāo)

早期教育是根據(jù)嬰幼兒(0-3歲)生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及心理發(fā)育特點(diǎn)。通過(guò)以游戲結(jié)合教具的形式，對(duì)嬰幼兒進(jìn)行計(jì)劃性、系統(tǒng)性的教學(xué)訓(xùn)練，促進(jìn)嬰幼兒智力、性格、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、行為習(xí)慣等各方面的全面發(fā)展。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工495人，其中副教授以上職稱(chēng)96人，具有碩博士學(xué)歷學(xué)位教師137人。

早期教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，具有較高人文素養(yǎng)和身心素質(zhì)，關(guān)愛(ài)幼兒，有良好的師德，系統(tǒng)掌握0-3歲早期教育基本理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能和教育能力，掌握家庭教育指導(dǎo)方法，能夠在早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、社區(qū)等領(lǐng)域從事早期教育、護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)、保教工作的高素質(zhì)學(xué)前教育教師。