父母是孩子的啟蒙教育者，因此父母在孩子面前應(yīng)該謹言慎行，為孩子做一個好的榜樣。再努力提高自身文化素質(zhì)，隨時矯正不正確的家教思想和方法，充分保持和孩子的必要溝通，遇到孩子叛逆，不要和他對著干，要正確進行引導(dǎo)。

怎么陪孩子度過叛逆期

1．不要把“叛逆”視為眼中釘

青少年逐漸擁有對現(xiàn)代人與社會的矛盾的逃避心理，不能與現(xiàn)實妥協(xié)的心態(tài)，更是充滿了許多對人生的價值，幸福的含義，世界觀，價值觀的討論。他們會在成長的過程中逃避自己討厭的東西，追求帶來快樂的事物，并沒有什么錯。家長要告訴他們面對現(xiàn)實，并且要不斷告訴他怎么做才有意義，才能保持自己的存在，否則就無法生存下去。

現(xiàn)在的社會競爭越來越激烈，家長容易出現(xiàn)“家庭超前教育”的浮躁心態(tài)，往往不顧孩子的實際情況，強行讓孩子朝著父母希望的方向發(fā)展。用成人或者“神童”的標準來要求孩子，不停地讓幼小的孩子學(xué)這學(xué)那，學(xué)英語、學(xué)舞蹈、學(xué)畫畫，然后對孩子說，“為了你，我們犧牲了許多時間，花了大把的錢，你不好好學(xué)習(xí)，就沒臉來見父母了”。

對于一個正在成熟和發(fā)展中的青少年來說，這樣的要求無疑是一種沉重的包袱，孩子不能達到父母的期望時，就會產(chǎn)生逆反的心理。

對“逆反期”孩子的正確引導(dǎo)，將會使他們一生受益，但如果處理不好，將會影響孩子的心理發(fā)育和行為成長。情感交流是人類的本能需求，在青春期，孩子其實有與父母溝通的強烈愿望，家長要適時把握，與孩子多進行情感交流。

叛逆是青少年走向成熟的必經(jīng)之路，是一種心靈補充的過程。父母應(yīng)該正確認識它，首先要順應(yīng)孩子的生理和心理的成長，逐步改變教育方法，不要把叛逆的孩子視為眼中盯。其次，應(yīng)尊重孩子的獨立性，給他們一定的自主權(quán)利，與孩子談話應(yīng)平等商討，如果孩子脾氣倔犟，也要耐心教育，不要用命令、訓(xùn)斥的口氣，粗暴和強制的方法更是錯誤的，切忌霸道作風。

第三，要做孩子的知心朋友，要了解孩子的內(nèi)心世界，采取熱情關(guān)懷的態(tài)度，親切溫和的語氣，尊重理解的氛圍，讓孩子感受到父母是自己的知心朋友，是最可信賴的人，父母和孩子的感情才能得到交流，孩子也容易接受教育和指引。

2．不要否定叛逆孩子的優(yōu)點

孩子之所以叛逆，是因為長期得不到正面肯定與評價的結(jié)果，為人父母者在長期的生活中，因為太在意自己孩子的缺點，而忘記了孩子的優(yōu)點和長處。其實對孩子來說，他只需要一種信號：你是最棒的！哪怕你犯了錯誤你也是最棒的，因為你能改正，你永遠都能做到更好。其它一切的一切都是多余的，孩子的扭曲往往是因為父母給的太多造成的，做父母的因擔心自己的孩子將來被別人捆綁，而在無意中自己就先把自己的孩子捆綁起來了。

在生活、學(xué)習(xí)中遇到一些問題是很正常的，重要的是，面對問題時應(yīng)該采取正確的方法。面對孩子的“逆反心理”，不少家長情緒急躁，沉不住氣，認為叛逆的孩子都沒有優(yōu)點，往往采取粗暴的態(tài)度和壓抑的方法。但是，家長越是惱火地訓(xùn)斥他們越會使孩子們產(chǎn)生反感。

顯然，這樣教育孩子是沒有用的，家長應(yīng)該首先反思自己的教導(dǎo)方法是否有效，而不是一味的怪孩子；其次，家長要作孩子的半個參謀和半個后勤，要注意孩子的優(yōu)點，并及時給予表揚。

叛逆期應(yīng)該怎么引導(dǎo)

拿我自己作為例子，我在上初一的時候，本來是一個乖乖孩，每天很認真的學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，自從初二的時候，我家有了電腦，我的青春叛逆期也就如約而至，每天開始想著想要玩會電腦，于是乎，就想盡各種辦法去玩電腦，說自己要找資料啦，說老師說這篇文章老師說需要打字稿給他（老師確實是這么說的，但是我借勢多玩了一段時間）等等。

但是這些小伎倆最終還是被老媽知道了，于是乎，老媽就找來老舅把我的電腦鎖上了，然后說不知道密碼，你也別玩了，然后就這樣我憋著一股勁，一直到期末結(jié)束都沒有玩。假期來襲，大家都很希望自己可以放松一下，沒想到父母還是采取高壓狀態(tài)，不讓我接觸電腦。

于是乎，我就和幾個小伙伴跑去網(wǎng)吧玩了一段時間，最后被父母發(fā)現(xiàn)了，然后就被帶回去教育了一番，最后經(jīng)過商議，他們也讓我可以適當?shù)耐嬉粫娔X，但是設(shè)置了時間，從那次以后，我就再也沒有去過網(wǎng)吧，現(xiàn)在已經(jīng)過去了好多年了，也一直沒有去網(wǎng)吧的習(xí)慣。