對(duì)自己高考成績(jī)不滿意的同學(xué)們，很多都會(huì)選擇復(fù)讀，那么考生自己到底適不適合復(fù)讀呢？什么樣的學(xué)生是適合的？復(fù)讀學(xué)校的選擇上需要注意什么？

什么學(xué)生適合選擇復(fù)讀

一、高考成績(jī)與平時(shí)模擬成績(jī)分差大的考生  學(xué)生的實(shí)際水平(平時(shí)考試的分?jǐn)?shù))減去實(shí)際分?jǐn)?shù)所得的分差就是他有可能通過(guò)復(fù)讀提高的分?jǐn)?shù)。要看分差決定是否要復(fù)讀。

二、臨場(chǎng)發(fā)揮失利的考生 有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)還過(guò)得去，但因?yàn)榭紙?chǎng)沒發(fā)揮好或犯了一些低級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致高考失利，不甘心讀高職?？苹蛘呒彝顩r不允許選擇本科三批的院校，可考慮復(fù)讀。

三、高一高二沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)、高三幡然醒悟卻為時(shí)已晚的考生 一般這類學(xué)生比較有潛力，這次高考成績(jī)雖然不太好，但如果他把這股勁頭堅(jiān)持下去，再?gòu)?fù)習(xí)一年效果可能會(huì)很明顯。

四、心理承受力夠強(qiáng)的考生 高三一年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年?？忌袥]有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何？這些都需想好。

五、經(jīng)濟(jì)條件允許  復(fù)讀費(fèi)用也是一筆不小的數(shù)目，考生要結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)情況來(lái)決定。

怎樣選擇復(fù)讀學(xué)校

1、辦學(xué)時(shí)間要長(zhǎng)。因?yàn)榻逃虒W(xué)是一個(gè)積累的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中去積累辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。如果是新辦的學(xué)校，在師資的配備以及教學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)方面都不夠成熟，還需要一個(gè)過(guò)程去積累。

2、看口碑。復(fù)讀這一年最講究的是師資力量?？忌梢韵蚴煜そ逃绲娜耸苛私?，也可以咨詢?cè)妥x的學(xué)生及其家長(zhǎng)，去了解一個(gè)復(fù)讀學(xué)校的口碑，特別是看看進(jìn)入復(fù)讀學(xué)校的學(xué)生，在一年之后成績(jī)有怎樣的變化。

3、選擇相對(duì)封閉的學(xué)校。如果不是一個(gè)封閉的學(xué)校，復(fù)讀的學(xué)生就會(huì)面臨很多的誘惑，比如已經(jīng)入讀大學(xué)的學(xué)生壓力小，可能會(huì)經(jīng)常來(lái)找復(fù)讀的學(xué)生出去玩;又或者說(shuō)上一年因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不夠自覺，比如經(jīng)常逛街、玩游戲，如果這一年復(fù)讀還是重復(fù)以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)讓復(fù)讀生失去很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，影響到復(fù)讀這一年的復(fù)習(xí)。而如果是相對(duì)封閉的學(xué)校，一周只有一天時(shí)間回家，相對(duì)來(lái)說(shuō)，受到的誘惑或者干擾就會(huì)少很多。

4、看師資力量。有沒有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍以及有沒有系統(tǒng)的管理，對(duì)復(fù)讀生來(lái)說(shuō)很重要。

5、是否是合法辦學(xué)。怎樣看是否有合法辦學(xué)資格?主要是檢查學(xué)校是否具有教育局頒發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》，以及是否按國(guó)家規(guī)定開具正式發(fā)票。

復(fù)讀生的注意事項(xiàng)

1、不要做過(guò)度的計(jì)劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣；

2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計(jì)劃周日彌補(bǔ)，并休息。

3、當(dāng)日未完成的計(jì)劃不要拖到第二日，要果敢地跳過(guò)去。待周日再完成。拖到第二日反而會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)不要有壓力, 不要太勉強(qiáng)自己, 有端正的心態(tài)，正常的作息，適度的學(xué)習(xí)。