化學(xué)作為高考中必考的一門科目，一直是很多高中學(xué)子的硬傷。小編為大家整理化學(xué)的答題技巧，僅供參考。

化學(xué)怎么答題

其實，化學(xué)的學(xué)習(xí)，只有努力是不夠的，關(guān)鍵是要有正確的學(xué)習(xí)方法!有的孩子只知道努力，一味地蠻干，最后成績卻不理想，再看到其他并沒有那么努力的孩子考的比自己都好，就容易滋生自卑心理，長此以往，對學(xué)習(xí)極為不利。

估算法

化學(xué)題尤其是選擇題中所涉及的計算，所要考查的是化學(xué)知識，而不是運算技能，所以當(dāng)中的計算的量應(yīng)當(dāng)是較小的，通常都不需計出確切值，可結(jié)合題目中的條件對運算結(jié)果的數(shù)值進行估計，符合要求的便可選取。

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差量法

對于在反應(yīng)過程中有涉及物質(zhì)的量，濃度，微粒個數(shù)，體積，質(zhì)量等差量變化的一個具體的反應(yīng)，運用差量變化的數(shù)值有助于快捷準(zhǔn)確地建立定量關(guān)系，從而排除干擾，迅速解題，甚至于一些因條件不足而無法解決的題目也迎刃而解。

代入法

將所有選項可某個特殊物質(zhì)逐一代入原題來求出正確結(jié)果，這原本是解選擇題中最無奈時才采用的方法，但只要恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合題目所給條件，縮窄要代入的范圍，也可以運用代入的方法迅速解題。

拆分法

將題目所提供的數(shù)值或物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，化學(xué)式進行適當(dāng)分拆，成為相互關(guān)聯(lián)的幾個部分，可以便于建立等量關(guān)系或進行比較，將運算簡化.這種方法最適用于有機物的結(jié)構(gòu)比較(與殘基法相似)，同一物質(zhì)參與多種反應(yīng)，以及關(guān)于化學(xué)平衡或討論型的計算題。

高三化學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃

復(fù)習(xí)時要以化學(xué)知識塊、教材章節(jié)、方法與技能相結(jié)合的方式整合教材。并按概念和理論(一)—— 無機元素化合物 —— 概念和理論(二)—— 有機化學(xué) —— 方法與技能的主線形成單元，進行復(fù)習(xí)。并將計算和實驗融合、穿插到各單元中。在整合教材組成單元的過程中，注意感受知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，形成完整的知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，促進能力的培養(yǎng)和提高。

復(fù)習(xí)中可以精心選擇近幾年的高考試題作為典型題進行分析、訓(xùn)練，加強審題方法、解題思路、解題技巧的指導(dǎo)和總結(jié)，加大練習(xí)力度，嚴(yán)格按照要求答題，及時反饋、矯正，使解題能力的培養(yǎng)、提高落實到位。

因為化學(xué)內(nèi)容比較簡單，所以對細節(jié)的要求非常嚴(yán)格，書寫和表達的正確、規(guī)范往往決定高考的成敗。為此，充分利用課堂教學(xué)和作業(yè)練習(xí)，強化化學(xué)方程式、離子方程式書寫的配平;有機化學(xué)方程式書寫的小分子不掉;有機結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式書寫中C-C鍵、C-H 鍵、C=O鍵、苯環(huán)的到位;強化官能團位于左邊的正確書寫等等。要訓(xùn)練和培養(yǎng)盡量用化學(xué)語言進行準(zhǔn)確、完整、簡潔地表述。并嚴(yán)格化學(xué)計算的步驟，運算準(zhǔn)確，表達規(guī)范。