對于高中生來說，歷史是高考文綜中較為容易拿分的科目，下面是小編整理為同學們整理的高中必修1-3必背知識點，希望對同學們有所幫助。

第一課 從內外服聯(lián)盟到封邦建國

1、公元前2070年建立

2、古代中國的第一個國家政權

3、政治制度的特點：出現(xiàn)了凌駕于全社會之上的公共權力

（公共權力——國家機器，一般指歷法、行政、司法等國家和社會公共機構行使的權力，具備了國家的基本特征）

二、商代

1、公元前1600年建立

2、主要政治制度：內外服制度 （內服指商王直接統(tǒng)治的地區(qū)；外服是附屬國管轄的地區(qū)）

3、商朝政治制度的特點（政權特點）：

①以商部族為中心的內外服聯(lián)盟

②彌漫著神權色彩（與文化上甲骨文相聯(lián)系）

③商王對附屬國的控制力有限（具體內容：要求了解）

各附屬國基本保持原有的社會結構

除對商承擔應盡的義務外，有很大的自主權，有的附屬國經(jīng)常與商處于戰(zhàn)爭狀態(tài)。

三、西周

1、公元前1046年，周武王建立

2、基本政治制度：分封制（政治）、宗法制（家族血緣）、禮樂制度（維護分封、宗法制度的工具）

（1）分封制

目的：為了鞏固周王朝的統(tǒng)治（“封建親戚，以藩屏周”）

內容：①將土地和人民授予同姓親族、姻親功臣、殷商降族和古國后代，讓他們建立諸侯國，保衛(wèi)周王室

②各諸侯國必須承認周王權威，承擔義務（與商代相比，臣屬關系更加明確）

③層層分封

作用：①周人勢力范圍不斷擴大

②形成了“周天子——諸侯——卿、大夫——士——平民”的等級序列，確立了周天子“天下共主”地位

（2）宗法制

目的：鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在權力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾

內容：大宗小宗制、嫡長子繼承制

（大宗：在宗法制度下，由嫡長子傳宗繼統(tǒng)，這個系統(tǒng)被稱為大宗；

小宗：嫡長子的同母弟或者是庶母兄弟是小宗。大宗和小宗的關系是相對的。）

特點：①嫡長子繼承制（核心、最大特點）

②雙重關系（血緣關系和政治關系）

實質：血緣關系和政治關系相結合

作用：①保證了貴族“世卿世祿”（ 貴族不僅世襲土地和人口，而且還世襲職務和待遇）

②有利于凝聚宗族，防止內部紛爭，強化王權。（與原始筆記有所改動）

（3）禮樂制度 是西周的等級名分制度，是維護宗法分封制的工具。

第二課 中央集權制度的確立

一、春秋時期

政治特征：宗法分封制受到破壞，周天子天下共主的地位衰落

1、根本原因：社會生產(chǎn)力的發(fā)展（鐵制農(nóng)具和牛耕的使用使井田制逐步瓦解）

2、表現(xiàn)：①小宗取代大宗的現(xiàn)象發(fā)生 ②諸侯不斷擅自進行分封 ③強大諸侯國發(fā)動兼并戰(zhàn)爭

二、戰(zhàn)國時期

1、各國紛紛進行變法

2、商鞅變法使秦國強大，為統(tǒng)一創(chuàng)造了條件

3、公元前221年，秦統(tǒng)一六國

三、秦朝

（中央集權制度在秦朝確立，以后中國的封建社會就是中央集權制度的強化過程）

基本政治制度：中央集權制度

（一）中央集權制度的內容：

1、皇帝制度

特點：①皇權至上（皇帝將立法、司法、行政、軍事權力全部攬于自己手中）

②帝位終身制和皇位世襲制

2、三公九卿制（中央官職）

三公：丞相、太尉、御史大夫

①職能：丞相是“百官之首”，輔佐皇帝處理全國政務；御史大夫負責監(jiān)察百官；太尉協(xié)助皇帝管理軍務。

②相互關系：互相配合、互相牽制。

九卿：三公以下的中央政府官職

3、郡縣制（地方）

特征：①郡縣官吏由中央任免，不能世襲（與西周分封制的根本區(qū)別）

②縣以下設鄉(xiāng)、里、什伍

（二）中央集權制度的根本特征：權力高度集中

（三）中央集權制度的作用：徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制，奠定了中國古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎，對此后2000多年的中國政治和社會產(chǎn)生了重大影響。

第三課 中央集權與地方分權的斗爭

（貫穿中國古代史上的第一條主線索：中央和地方的斗爭）

一、西漢

（一）七國之亂

1、原因：①歷史原因：漢高祖劉邦推行郡縣制的同時，又分封同姓諸侯王

（郡國并行，上次青島市摸底考試有一個郡國并行的看圖題）

②直接原因：面對諸侯國尾大不掉之勢，賈誼、晁錯等人上書，主張消減封國

2、過程: 公元前154年，漢景帝接受建議，開始著手削奪諸侯國的封地，七個諸侯王發(fā)動叛亂，史稱“七國之亂”。

（二）漢武帝改革

1、根本目的：為了加強皇權，鞏固國家統(tǒng)一

2、措施：