成都市神鋼技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)
發(fā)布時(shí)間：2025-04-18 閱讀：
摘要：專業(yè)簡(jiǎn)介 學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)，掌握學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能的學(xué)前教育師資，具有初步的
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)，掌握學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能的學(xué)前教育師資，具有初步的從事學(xué)前教育科研、教學(xué)和管理工作能力，能在各種早期兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政與教育科研部門以及兒童教育產(chǎn)業(yè)部門從事相關(guān)工作的專門人才，同時(shí)，本專業(yè)也為學(xué)生在學(xué)前教育及相關(guān)教育學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造奠定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、教育概論、中外教育史、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前教育科研方法、兒童心理發(fā)展理論、幼兒園課程、學(xué)前教育管理、兒童家庭教育、學(xué)前兒童心理衛(wèi)生、比較學(xué)前教育，特殊教育概論、教學(xué)心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育學(xué)、大學(xué)生心理健康教育、幼兒心理健康教育、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)及實(shí)訓(xùn)等。學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)修完規(guī)定的學(xué)分，頒發(fā)普通高等學(xué)校全日制本科畢業(yè)證書;符合蚌埠學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予條件的授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
(1)行走正常無(wú)明顯的內(nèi)、外八字。
(2)面部、頸部、手部無(wú)明顯疤痕,無(wú)久治不愈的皮膚病。
(3)無(wú)精神病史及癲癇病史，肝功能正常，無(wú)腎炎、傳染病及各類慢性疾病。
1、掌握觀察幼兒，分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
2、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
3、熟悉國(guó)家和地方幼教的方針、政策和法規(guī);
4、了解學(xué)前理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。按照鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的指導(dǎo)方針，立足當(dāng)前，著眼未來(lái)，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育觀念，熟練掌握幼兒教育業(yè)務(wù)，師德高尚的幼兒教育工作者，以適應(yīng)21世紀(jì)上半葉幼兒教育改革與發(fā)展的需要。主要從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學(xué)期末組織試講，第七學(xué)期實(shí)習(xí)、考普通話證學(xué)前教育教師資格證。此外，有部分地區(qū)因環(huán)境特殊，也有根據(jù)國(guó)家或地方政策安排在校學(xué)生去偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行支教(進(jìn)行為期3--4個(gè)月即一學(xué)期的支教，包括實(shí)習(xí))。
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成都航空旅游職業(yè)學(xué)校招生辦電話：右側(cè)電話是在線老師的，可以聯(lián)系咨詢。 成都航空旅游職業(yè)學(xué)校咨詢電話：文章右側(cè)可以獲取相關(guān)招生報(bào)名電話 成都
