小學(xué)教育專業(yè)堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進(jìn)教師教育課程改革的意見》和《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》文件精神，結(jié)合學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，緊緊圍繞學(xué)?！敖處熃逃厣r明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，西部地區(qū)知名的教學(xué)型師范院?！钡膽?zhàn)略目標(biāo)，堅持“立足寧夏、面向西部、服務(wù)基層、服務(wù)基礎(chǔ)教育”的服務(wù)面向。

小學(xué)語文模擬課堂、小學(xué)數(shù)學(xué)模擬課堂、普通話與教師口語、書寫技能、心理學(xué)、教育學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、現(xiàn)代漢語、兒童文學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)語文課程、琴法、形體訓(xùn)練與兒童舞蹈編排、美術(shù)等。實踐環(huán)節(jié)：軍事訓(xùn)練、生產(chǎn)勞動、社會調(diào)查、教育見習(xí)、教育實習(xí)、畢業(yè)論文?？倢W(xué)分：159學(xué)分,課內(nèi)理論教學(xué)132學(xué)分，其中必修課109學(xué)分，選修課33學(xué)分;實踐教學(xué)環(huán)節(jié)44.5-46.5學(xué)分;創(chuàng)新與技能4學(xué)分。

1.錄取考生外語語種一般為英語，非英語語種考生，進(jìn)校后須改修日語。錄取英語、翻譯、商務(wù)英語專業(yè)考生必須是英語語種。

2.按照教育部要求，實行學(xué)校負(fù)責(zé)、考試院監(jiān)督體制，嚴(yán)格執(zhí)行公開、公平、公正的原則，按考生德智體美勞全面考核，擇優(yōu)錄取，應(yīng)屆生、往屆生一視同仁。

3.按有關(guān)政策享受加分或降分投檔的考生按加分或降分后的成績排序，同等成績的考生，按原始分從高到低進(jìn)行錄取。

1.掌握系統(tǒng)的小學(xué)教師職業(yè)基本技能和基本的教育管理方法，具備從事小學(xué)教育教學(xué)及相關(guān)崗位實際工作的初步能力。

2.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取小學(xué)教育教學(xué)信息的基本方法，具備從事小學(xué)教育教學(xué)研究工作的基本能力。

3.掌握一門外國語，掌握計算機的基本技能，能較為熟練地運用辦公自動化設(shè)備，具有良好的口語表達(dá)能力，普通話水平達(dá)到國家要求。

小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家和地方社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具備先進(jìn)教育思想和理念，掌握小學(xué)教育基本理論和基本知識，具備小學(xué)教育教學(xué)能力，富有創(chuàng)新精神，能夠在小學(xué)及相關(guān)部門從事小學(xué)教育教學(xué)、科研及管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，并為其進(jìn)一步接受高層次學(xué)歷教育奠定基礎(chǔ)。主要從事小學(xué)教育機構(gòu)的教學(xué)工作，或者如果自己的交際能力比較強的話也可以從事咨詢方面的工作。

素質(zhì)結(jié)構(gòu)

1.堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.艱苦奮斗，誠信守法，團結(jié)合作、樂于奉獻(xiàn)，具有良好的思想品德和社會公德。

3.熱愛小學(xué)兒童和小學(xué)教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。

4.身體健康，人格健全，具有良好的身心素質(zhì)。

5.求實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，具有終身學(xué)習(xí)和持續(xù)專業(yè)發(fā)展的意識。