03.主要課程

人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經(jīng)生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學;循證醫(yī)學、衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、化學等。

04.招生要求

1、無藥物過敏史、既往病史、家族遺傳病等。

2、專業(yè)思想好，熱愛護理專業(yè)，愿意從事護理工作。

3、服務態(tài)度好，樂于從事服務性工作（如為病人洗臉、翻身、作護理操作等）。

4、語言表達能力強，善于溝通交流。

5、反應敏捷，動手能力強。

招生對象：

應、往屆高中畢業(yè)生、職高畢業(yè)生、中專畢業(yè)生、技校畢業(yè)生、初中畢業(yè)生、及社會青年同等學歷者，身體健康，遵紀守法者均可報名。

報名時需交本人畢業(yè)證書和身份證(留取復印件)照片20張(一寸、二寸各10張)一律要求藍底白襯衫。

05.培養(yǎng)目標

臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，適合基層和邊遠貧困地區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)需要，具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握臨床醫(yī)學專業(yè)必備的基本知識及專業(yè)技能，樹立以個人為中心，以家庭為單位，以社區(qū)為基礎的全科醫(yī)學觀念，具備臨床診療、疾病預防、保健、疾病康復、生育指導及健康教育“六位一體”的基層衛(wèi)生工作綜合職業(yè)能力，能夠從事并扎根城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務的技術(shù)技能型人才。

06.就業(yè)方向

臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設的德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應用性專門人才，具有從事基層臨床醫(yī)療工作的助理執(zhí)業(yè)臨床醫(yī)師，或從事臨床醫(yī)學教學、科研的技術(shù)輔助人員。培養(yǎng)能夠從事城市社區(qū)及農(nóng)村基層臨床醫(yī)療工作的醫(yī)師。畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學習能力、較強的處理臨床實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預防工作及醫(yī)學教學和研究工作以及到醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、科研等方面工作。

07.臨床醫(yī)學專業(yè)小知識

穩(wěn)定型勞累性心絞痛簡介：

簡稱穩(wěn)定型心絞痛(stableaninapectoris)，亦稱普通型心絞痛，是最常見的心絞痛。指由心肌缺血缺氧引起的典型心絞痛發(fā)作，其性質(zhì)在1～3個月內(nèi)并無改變。即每日和每周疼痛發(fā)作次數(shù)大致相同，誘發(fā)疼痛的勞累和情緒激動程度相同，每次發(fā)作疼痛的性質(zhì)和疼痛部位無改變，疼痛時限相仿(3～5分鐘)，無長達10～20分鐘或以上者，用硝酸甘油后也在相同時間內(nèi)發(fā)生療效。

本型心絞痛發(fā)作時，病人表情焦慮，皮膚蒼白、冷或出汗。血壓可略增高或降低，心尖區(qū)可有收縮期雜音(二尖瓣乳頭肌功能失調(diào)所致)。第二心音可有逆分裂，還可有交替脈或心前區(qū)抬舉性搏動等體征。

病人休息時心電圖50%以上屬正常，異常心電圖包括ST段和T波改變、房室傳導阻滯、束支傳導阻滯、左束支前分支或后分支阻滯、左心室肥大或心律失常等，偶有陣舊性心肌梗塞表現(xiàn)。疼痛發(fā)作時心電圖可呈典型的缺血性ST段壓低的改變。