語文文言文答題技巧及套路分為兩個部分：第一部分是能讀懂文言文，第二部分是知道如何答題。掌握文言文閱讀的答題技巧，有助于提高文言文閱讀成績。

口訣：務(wù)求甚解，又不求甚解。

（1）先讀最后一道題目，了解大致內(nèi)容和主要事件。（此題如果要求“選擇正確的一項”則除外）

（2）然后帶著“何人？”、“何時何地做何事？”、“結(jié)果怎樣？”、“為什么？”等問題對文段用心地默讀文章，以“事件”為依據(jù)對文章分層，理清文章思路。

（3）遇到實在不懂的字詞，不必著急，同時必須用？或其他記號來提示自己放放先讀下文，也許過后聯(lián)系上下文進行推導(dǎo)自然能明白，或者可以到題目中去找答案。

一.文言實詞釋義題

本題往往考查多義實詞，古今異義詞，通假字，偏義詞及詞類活用等知識點。答題技巧：實詞理解題不完全在于考你是否記得實詞意思，更主要是考你是否會利用上下文進行推測。

掌握常見的理解和推斷實詞在文中含義的方法：

第一種：從語法搭配的角度辨析詞性

第二種：從語義搭配的角度推測詞義

第三種：從語境暗示的角度推斷詞義

第四種：從字形構(gòu)成的角度推測詞義

第五種：從詞類活用(古今異義)等用法的角度判斷詞義

第六種：從句子結(jié)構(gòu)對稱的角度推斷詞義

第七種：從字音字形通假的角度推斷詞義

如：“過而能知，可以為明”中的“過”字，如果能聯(lián)想到《生于憂患，死于安樂》中“人恒過，然后能改”的“過”的意思，就能理解該句中“過”的意思為“犯錯”。

“使者及門”的“及”，結(jié)合上下文語境可知“及”應(yīng)為“到”的意思。

“雜然而前陳者”中“陳”字的字義推斷，大家可以把“陳”組成幾個詞語，從中作選擇：陳列、陳舊……通過篩選不難找到“陳列”這個意思。

二.內(nèi)容歸納題

找出文段中與選項解釋相對應(yīng)語句，一一對應(yīng)。選項的敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是：

1.個別實（虛）詞故意譯錯

2.人物的事跡張冠李戴；

3.事件發(fā)生的時間和地點錯位；

4.人物性格陳述不恰當(dāng)；

5.憑空添加，無中生有；

6.強加因果關(guān)系。

三.文言翻譯題

牢記翻譯基本方法

“留、換、調(diào)、增、刪”是文言文翻譯的基本方法。

“留”是保留原文中的詞語；

“換”是替換詞語，如“此則岳陽樓之大觀也”中的“觀”用“景象”替換；

“調(diào)”是調(diào)整語序，如“何陋之有”翻譯為“有什么簡陋的？”；

“增”是增補詞語或句子的成分，“夫大國，難測也”翻譯為“大國的虛實是難以推測的；

“刪”是刪去不譯的，如“陳勝者，陽城人也”中的“……者……也”不譯。

四.文意理解

1.閱讀文言選段，把握主要內(nèi)容。

先通讀全文，明確文中的時間、地點、人物、事件和作者的看法；接著排除不需要翻譯的人名、地名、官名等，分析其關(guān)系，以便能更準(zhǔn)確地理解。

2.分析題目要求，鎖定答題區(qū)域。

就題目要求來反復(fù)閱讀相關(guān)文字，找準(zhǔn)答題的切入點，依次思考答案；同時還要注意文段的出處和注釋，依次尋找突破口。

3.一一對應(yīng)，仔細(xì)分辨。

在找準(zhǔn)信息點后，將選文與信息點一一對應(yīng)，認(rèn)真弄清原文內(nèi)涵，琢磨內(nèi)容要點，分析文章哪一句可以涉及題干的內(nèi)容。

4.抓住重點，準(zhǔn)確翻譯。

在分析信息點時，要注意準(zhǔn)確翻譯，當(dāng)然并不是完全都翻譯過來，此時需抓住重點，即對文意理解容易產(chǎn)生分歧的地方要仔細(xì)閱讀。

5.聯(lián)系全文，整體分析。

站在全文的高度綜合理解文意，整體分析，不可以偏概全。

6.表述正確，文字簡練。

在做答時要注意語言文字的總結(jié)概括，結(jié)合主要詞句，用簡潔的語言準(zhǔn)確地概括出文章題干所問問題。