自貢幼師學校語文教育專業(yè)
發(fā)布時間：2025-05-30 閱讀：
摘要：專業(yè)簡介 語文教育專業(yè)學生主要學習小學教育學、心理學、小學兒童教育心理學、現(xiàn)代漢語、古代漢語、小學語文新課程教學法、中國 古代文學、中國現(xiàn)當代文學、兒童文學、外國文
語文教育專業(yè)學生主要學習小學教育學、心理學、小學兒童教育心理學、現(xiàn)代漢語、古代漢語、小學語文新課程教學法、中國 古代文學、中國現(xiàn)當代文學、兒童文學、外國文學、文學概論、寫作、現(xiàn)代教育技術(shù)、Flash動畫等課程的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，受到外語、計算機 技術(shù)、教育教學能力等方面的基本訓練，掌握語文教育專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，懂得小學教育教學規(guī)律，具有良好的教師職業(yè)道德、較廣的知識面、 較強的教師職業(yè)適應(yīng)能力。
古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國現(xiàn)當代文學、思想道德與法律基礎(chǔ)、軍事理論、馬克思主義哲學與經(jīng)濟學概論、毛澤東思想與中國特色社會主義理論、中國近現(xiàn)代史、形勢與政策、體育、大學英語、教育原理、教育心理學、中小學語文教材教法、中小學語文教學研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、寫作、中小學語文教學實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
1、初中、高中畢業(yè)或同等學歷的往屆畢業(yè)生。
2、政審要求：未受到刑事或勞動教養(yǎng)處罰，未正被國家機關(guān)偵查、起訴、審判及其他嚴重違法行為，未參加非法組織，現(xiàn)實表現(xiàn)良好，品行端正。
3、具備良好的邏輯思維能力與學習能力。
1、掌握語文教育專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識。
2、修完語文教育專業(yè)規(guī)定的公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、職業(yè)認證課和實訓課并獲得合格。
3、具有一定的社會人文科學知識，具有良好的文化修養(yǎng)。
語文教育專業(yè)培養(yǎng)政治思想合格，具有現(xiàn)代教育思想，良好的教師職業(yè)綜合素質(zhì)和能力，較強的創(chuàng)新精神，懂得小學教育規(guī)律，掌握語文教育專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識，掌握小學教師崗位技能，適應(yīng)21世紀小學教育改革和發(fā)展需要的小學語文教師及小學教研、管理人員。從事小學社會人文學科教育教學的綜合型、復合型人才。本專業(yè)的畢業(yè)生可以到小學、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位等單位工作。就業(yè)范圍較 廣，前景良好。
《中國現(xiàn)當代文學》
通過本課程的教學，使學生能較全面系統(tǒng)地了解、掌握中國現(xiàn)當代文學發(fā)展演變的歷史進程，和各種文學思潮、運動、 現(xiàn)象、論爭、社團、流派、群體，以及主要文學體裁(詩歌、散文、小說、話劇、電影等)的創(chuàng)作概況、流變軌跡和中外文化淵源;并通過講解和閱讀一些重要作家 的代表作，熟悉和把握其思想、藝術(shù)特色及對新文學的貢獻;由此總結(jié)探討中國現(xiàn)當代文學發(fā)展的某些特點規(guī)律和經(jīng)驗教訓。培養(yǎng)學生正確觀察、評價文學現(xiàn)象的立 場、觀點和方法，訓練學生分析、鑒賞現(xiàn)代作家作品的能力，從而切實提高學生的現(xiàn)代文學修養(yǎng)，陶冶自己的理想、情操和美感。
教學任務(wù)：按照中國現(xiàn)當代文學發(fā)展演變的歷史進程，介紹文學現(xiàn)象(思潮、運動、論爭、社團、流派、群體);講解 主要文學體裁(詩歌、散文、小說、話劇、電影等);講解一些重要作家及其代表作;培養(yǎng)學生正確觀察、評價文學現(xiàn)象的立場、觀點和方法;訓練學生分析、鑒賞 現(xiàn)代作家作品的能力。
關(guān)鍵詞：自貢,幼師,學校,語文教育,專業(yè),語文教育,
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